英语ABC（5至6岁）/新头脑开发丛书

边读、边写、边玩，快乐地学习ABC字母。今后，学英语将日益成为我们学习语言的重要内容。英语的基本是字母。本书是为了让孩子能记住并书写英语字母而编写的。
本书的目标
1 能快乐地学习字母
本书主要着眼于让孩子能记住并书写字母。为此，不但有字母的书写练习，还有线条画和迷宫游戏，以便让孩子快乐地学习。
2 包含了67个身边的单词
本书旨在让孩子了解通过字母的组合就可构成单词，因此采用了像APPLE的A、DOG的D等包含各字母的单词反复出现的方式，让孩子能更多地接触身边的英语。
3 学会标准的字母书写方法
本书采用了标准的英语字母书写笔顺。同时，字母的字体采用了与手写体相近的字体。
4 为了更方便地学习发音，注上了国际音标
为了更方便地学习发音，本书用国际音标注音。另外，请注意重音的位置。
致家长
1 让孩子快乐地游戏
本书旨在让孩子能一个人自由发挥。开始的时候，请向孩子说明游戏方法，然后就可以放手让孩子自由自在地游戏，不要对孩子施加压力。
2 贴“奖励贴纸”，鼓励孩子
在各页上方都有“奖励贴纸”粘贴处。游戏结束后，请表扬孩子“你做得真好”、“加油”等，并贴上奖励贴纸。家长的一句表扬，能激发孩子的游戏积极性。
3 字母表可以贴在墙上使用
第一页的“字母表”可以贴在孩子能看得清楚的墙上，让孩子一边看表，一边朗读，尽快掌握字母的读法和顺序。
4 反复练习“游戏卡片”
本书的末页备有“游戏卡片”，请使用水性的麦克笔描画，画好后若用湿布擦拭的话可以擦拭得很干净，便于反复使用。请在绘画和字母练习中使用。

浙江人民美术出版社引进日本学研社的版权，出版、发行了旨在促进幼儿智力能力发展的《新头脑开发丛书》。该丛书针对孩子的每个龄段，由《数字》、《加法》、《减法》等关于数字方面的部分，《字》、《词汇》等关于文字的部分以及《迷宫》、《颜色》、《剪纸》等部分构成。
首先，请根据孩子的年龄选择合适的内容，学完一期再向其他部分的内容挑战。同一年龄段的内容都完成后，继续向下一年龄段的内容发起挑战。
当孩子完成最后一页的练习时，若家长给予孩子一定的表扬和鼓励，将增加孩子的学习热情，增强自信心。