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内容提要:
物理学在自然科学发展尤其是近代科学发展史中起着十分重要的作用,同时物理学也是一门具有显著丰富方法论特征的学科,要对物理学思想方法进行深入系统的研究绝非易事。本书是作者的初步研究成果,书中内容有两个特点:一是突出实验思想方法,因为实验是物理学的基础,目前国内在这方面的研究还很薄弱;二是注重与中学物理的联系,因为中学是培养学生科学素养的关键期,忽视思想方法教育也是我国物理教育的一块硬伤。本书除部分内容已在一些公开刊物上发表过,大部分是第一次发表。本书主要供广大物理教师、物理专业大学生阅读,也可供对本领域感兴趣的读者阅读。
目录:
物理学家的思维特征
物理学家的思维误区 物理学发现的艺术 问题——物理学发现之源 极端思维——物理学家的重要创新思维 物理模型的特征和作用 物理假说的形成方法及作用 类比思维——物理学家创新的钥匙 物理学中的悖论、佯谬和归谬法 实验的简化、强化和纯化 实验失误原因的系统分析 常用实验设计思想 物理实验中的典型转换 物理实验中的放大方法 作图法的巧妙运用 物理实验中的改变量法 示零实验的特殊功能 减小实验误差的方法 实验方法的方法性 数量级在物理实验中的应用 实验设计中的创新方法 巧妙设计的实验装置 利用地球的物理实验 参考文献 后记 |