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内容提要:
《新编社会学大纲》按照大学生专业素质培养新要求,根据作者20年的社会学概论教学经验,参加国内外同类最新和最成熟的研究成果,以个人与社会的关系为主线,集国内外业内关注的最前沿的基本知识、基本理论和基本方法,实现了教学内容重组。全书共18章(每周1章),每章以核心核念为主导,知识点系统、清晰,构筑线索新颖,信息量大,既适应学生自学,又为课堂教学留下空间,是社会学概论的创新版。本教材既适用于社会学、社会工作专业本科教学,也可以用于新闻、社会保障、公共管理类专业的本科教学。
作者简介:
编辑推荐:
《新编社会学大纲》按照大学生专业素质培养新要求,根据作者20年的社会学概论教学经验,参加国内外同类最新和最成熟的研究成果,以个人与社会的关系为主线,集国内外业内关注的最前沿的基本知识、基本理论和基本方法,实现了教学内容重组。全书共18章(每周1章),每章以核心理念为主导,知识点系统、清晰,构筑线索新颖,信息量大,既适应学生自学,又为课堂教学留下空间,是社会学概论的创新版。本教材既适用于社会学、社会工作专业本科教学,也可以用于新闻、社会保障、公共管理类专业的本科教学。
目录:
第一章 绪 论
第二章 社会结构 第一节 社会 第二节 社会结构 第三节 社会结构的功能 第三章 社会人 第一节 什么是人 第二节 现代人 第三节 人的现代化 第四章 社会角色 第一节 社会角色的基本界定 第二节 角色分析的基本概念 第三节 社会角色的重要理念 第四节 社会角色的产生与发展 第五章 个人社会化 第一节 社会化的基本界定 第二节 社会化的基本知识 第三节 社会化的重要理论 第四节 生命历程中的社会化 第六章 社会互动 第一节 社会互动理论 第二节 社会关系 第三节 网络互动 第七章 社会群体 第一节 社会群体概述 第二节 家庭 第三节 家庭革命 第八章 社会组织 第一节 社会组织概述 第二节 社会组织的目标 第三节 社会组织的内容结构和外部关系 第四节 社会组织的运行和管理 第五节 社会组织的理论研究 第九章 社会制度 第一节 社会制度的涵义与特征 第二节 社会的基本制度 第三节 权力制度体系与制度创新 第十章 社会分层与社会流动 第一节 社会分层概述 第二节 社会分层的理论演进 第三节 当前中国的社会分层 第四节 社会流动 第十一章 日常生活 第十二章 社会文化 第十三章 社区 第十四章 社会变迁 第十五章 社会现代化 第十六章 社会问题 第十七章 社会控制 第十八章 社会学的经典应用 参考书目 编后 书摘:
三、社会发展与现代人
社会发展的实质是人的发展,社会发展呼唤人能够全面认识自身以及人与自然、人与社会关系的现代人。什么是现代人呢?英克尔斯提出了现代人应具有的12个品质特性:乐于接受新事物、准备接受社会的变革、思路广阔头脑开放、注重现在未来并守时惜时、强烈的个人效能感、重视有计划的生活与工作、尊重知识探索未知、可依赖性和信任感、重视专门技术、乐于选择新职业并对传统敢于挑战、相互了解尊重与自尊、了解生产及过程。大体上可概括为三个方面:开放性,乐于接受新事物;自主性,进取心和创造性;对社会有信任感,能正确对待别人和自己。①针对发展中国家现代化问题,现代化问题的研究者提出了现代人标准的具体规定:(1)为谋求国家富强、人民幸福而献身的精神;(2)准备和乐于接受他未经历过的生活经验、新的思想、新的行为方式;(3)准备接受社会的改革和变化,以非传统的行为方式去生活、创造;(4)思路广阔、头脑开放,尊重并愿意考虑各方面的不同意见和看法;(5)注重现在与未来,守时惜时;(6)强烈的个人效能感,对人和社会的能力充满信心,办事讲求效率;(7)计划性强;(8)注重对事实的考察和尽可能多地去获得知识;(9)可依赖性和信赖感;(10)重视专门技术,有愿意根据技术水平来领取不同报酬的心理基础;(11)乐于让自己和他的后代选择离开传统所尊敬的职业,对教育的内容和传统智慧敢于挑战;(12)相互了解、尊重和自尊;(13)了解生产过程,在生产过程中发挥自己的才能去创造。总之,现代化的人思想不保守、僵化,更不偏狭、固执。他们能够正视现实、正视自己,敢于坚持真理,修正错误,喜欢思考问题,善于应付变化,对于与己不同的思想和行为,有理解和宽容的精神;对于不了解或不懂的事情,不盲目轻率地肯定或否定;对于自然、社会和人生,能够力求采取科学、理性、明智的态度;他们 立足现实,而又不拘泥于现实,能够面向外部世界和未来;他们憧憬外部世界和未来,而又不至于陷入不切实际的幻想,能够脚踏实地,开拓进取,等等。①可以看到,现代人的涵义是非常丰富的。现代人是包含了很多方面素质的综合体。在所有的现代人素质当中,现代思维方式尤为重要。现代思维方式具有以下基本特征: 第一,创新性。社会是不断发展变化的,新问题、新情况层出不穷。科学技术是第一生产力,科学技术的进步不仅不断地催生新的行业、产业,而且深刻的改变着人与人之间的关系。人与人、国家与国家之间的竞争日趋激烈。能否在激烈竞 …… |