高一政治(上)/高中同步测控优化设计

    本书为高一政治上册，以课、节为单位，设置以下主要栏目： [核心思想透视]揭示本课的主要观点、主要意图和主要线索，方便师生从整体上把握课文。 [知识内在联系]理清课文重要知识点之间的关系，构建知识框架，形成知识链条。 [重点难点剖析]对重要原理、概念及疑难问题予以阐述，使教师教学和学生学习能够准确把握重点，正确理解课文的基本理论。 [知识结构图表]以设空、图表形式对知识进行归纳、整理，让学生在总结复习时间同步完成。 每框设置以下主要栏目： [思考导学]有针对性地创设适量问题，诱导学生自主学习、自我探索。旨在从整体上把握教材的同时，加强学习自觉性、主动性的营养。 [自学导引]系统梳理知识框架，将知识要点或重要规律设计成填空，由学生在预习的基础上归纳完成。 [问题探讨]设置热点问题，对课本知识进行合理拓展，让学生运用所学理论加以分析。旨在培养学生的阅读兴趣，提高分析解决实际问题的能力，以适应综合考试的要求。

    

第一课 商品和商品经济
第一节 商品
第一框 商品和商品经济的含义
第二框 商品的基本属性
第三框 商品的价值量
第一节基础训练
第二节 货币
第一框 货币的产生和本质
第二框 货币的职能
第三框 纸币的产生和发展
第二节基础训练
第三节 价值规律
第一框 价值规律的内容和表现形式
第二框 价值规律的作用
第三节基础训练
第一课综合训练
第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
第一节 社会主义初级阶段的经济制度
第一框 公有制是社会主义经济制度的基础
第二框 公有制是主体、多种所有制经济共同发展
第三框 以按劳分配为主体、多种分配方式并存
第一节基础训练
第二节 社会主义市场经济的基本特征
第一框 市场经济的一般特征
第二框 国家的宏观调控
第三框 社会主义市场经济的基本特征
第二节基础训练
第二课综合训练
期中考试题