本书第一辑的“八十年代大学生的文学课堂”内容主要选自《夏天的审美触角》；第二、三辑的内容主要选自《理解九十年代》，但第三辑中有两篇对话是选自其他文集。为了保持当时的谈话气氛和时代的痕迹，只是在极个别语词上作了某些改动，基本上保持了历史的原貌。在这部包容了十多年的时间痕迹的对话集中，读者不仅能读出当代文学的变化和发展，似乎也可以读出对话人的成长和变化。我们将与时代一同老去，只是留下了一些声音。希望这些声音能够继续激发起读者对文学的热爱，并且投身于当代文学的事业中去。
谈话的岁月
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第一辑：八十年代大学生的文学课堂
王蒙：在《杂色》以后 张承志：走向《黄泥小屋》 刘索拉：夏天的骚动 莫言：沸腾的感觉世界 梁晓声：美学评价和历史评价的痛苦纠缠 《小鲍庄》·虚构·都市风格 ——与王安忆对话 小说·理论·小说研究什么 ——与吴亮、程德培对话 目的论·内在趋向性·文学 ——与李洁非对话 第二辑：九十年代批评家的小说讨论 余华：先锋小说究竟能走多远？ 张炜：民间的天地给当代小说带来了什么？ 王安忆：轻浮时代会有严肃话题吗？ 张承志：作为教徒和小说家的内在冲突如何统一？ 刘震云：当代小说中的讽刺精神到底能坚持多久？ 朱苏进：欲望的升华与世俗的羁绊之间能否超越？ 第三辑：世纪之交知识者的人文思考 我们如何面对“世纪末” 当代知识分子的价值规范 知识分子的新文化传统与当代立场 东亚细亚的现代性与二十世纪的中国 附录 《夏天的审美触角》编后记 《理解九十年代》编后记 书摘：
王蒙：在《杂色》以后
陈思和：我们今天讨论的题目是“王蒙：在《杂色》以后”。我在前几次课堂里讲过，新时期文学的小说创作队伍，主要是由两代作家构成的。一代是“重放的鲜花派”，即是在二十世纪五十年代最早反映社会现实生活矛盾的一批作家；另一代是在“十年浩劫”中挣扎出来的更为年轻的作家。在前一代作家中，我个人所推崇的是高晓声、张洁等人。我以为他们在我国新文学史上表现出了一种典型的现实战斗精神，把鲁迅所开创的“五四”传统高扬到我们这个时代的最高水平。高晓声是写农民的高手，张洁最好的小说是她对人自身的深刻挖掘。而王蒙与以上几位作家还有所不同，他对新时期文学的贡献，不是局限在某一题材和某种形式的开拓，最根本的是他改变了一代人的审美方式与审美习惯。他创造了适合于表现浩劫以后知识分子对历史和生活严肃反思的独特的文学叙事形式。当然，他借助于意识流时空交错等具体的技巧。但这些技巧对王蒙来说，是为了表达一种…… |
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