研究生入学英语考试：借只慧耳练听力（附磁带4盒）

    本书通过对三年来每一类题型的研究，摸索出了每类题型的特点、命题规律和应对方法，并做了深入剖析，使考生能很快掌握各类问题的特点、命题规律和应对法则，在考试过程中真正做到胸有成竹。 本书对在考研英语中较常见的发音规律进行了细致的分析，并通过大量练习使考生很快掌握英语中各种发音的方法，考生不出国门就可以学到地道的英语。 本书不是单纯、孤立地就数学练习数字，而是集中讲解各种数字、时间、日期、电话、地址等在实际运用中的读法和用法，训练考生的连读反应和快速捕捉目标信息的能力。 本书所讲述的蛤容易给听力带来障碍的几种句型，旨在加深考生对这几种句型结构掌握，并通过练习进行强化训练，提高考生的听力理解水平。

    

    寻因逐果，治标治本--深入剖析语音、听力词汇、句子、段落和篇章的测试重点和训练技巧，并分别配以专项练习。 点破技巧，得心应手--特别关注考生的预测能力，在提升实力的同时，训练考试技巧，犹如名师就在眼前进行现场指导。 全真考场，试在必得--涵盖历年考研听力全真试题，分类剖析真题80例；除提醒专项训练外，提供8套高信度全真模拟题以供实战演练。

第一部分 考研综述
一、考研形式分析
二、对2004年考研听力的分析
三、2005年的考研大纲内容
四、2005年考研备考指南
第二部分 基础篇
第一章 音的问题
第一节 失音及弱音
一、失爆
二、弱音
第二节 美音
一、[r]音
二、英音与美音在元音上的差别
三、英音与美音在辅音上的差别
四、几个特定的常用词的美式发音
第三节 中国人不易分清的几个音
一、[n]-[I] 音
二、[i:]-[i]音
三、词性变化引起的读音差别
第四节 连读
第五节 句子重音
第六节 语调
专项强化练习1
专项强化练习答案及录音原文
第二章 数字、词汇、短语的问题
第一节 数学练习
专项强化练习
专项强化练习答案及录音原文
第二节 核心词汇与短语练习
专项强化练习3
专项强化练习答案及录音原文
第三节 单句练习
一、否定句
二、比较句
三、让步句
四、虚拟语气句
五、英语中常见的习语
专项强化练习4
专项强化练习答案及录音原文
第三章 段落的问题
第一节 充分利用段落中的信号词句
一、妙用表示语篇语义连贯的信号词句-词汇衔接
二、加强对表示段落逻辑关系的信号词句——逻辑联系语的敏感度
第二节 语调和语气信号
第三节 重音和重读信号
第四章 短文理解的问题
第一节 短文理解的体裁专题训练
一、天气预报
二、谈话、讨论
三、通知
四、采访、访谈
五、论述、讲话
六、广播、电视节目
七、讲座、演讲
第二节 短文理解的题型
第三节 短文理解题型的解题技巧
第三部分 专项模拟训练篇
第四部分 听力必背“ 十大经典短文”
第五部分 八套实战模拟训练试题

书摘
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1．The academy recommends that children under age two not watch any TV．(2002／Part C／Passage One)(部分否定句)
2．The same was true in the corporate structure，where divorced people rarely moved up the
executive ladder．(2002／Part C／Passage T hree)(部分否定句)
3。If the family tie is strong enough，parents are often willing to overlook an unpleasant
feeling or meaning。(2004／Part C／Passage One)(词缀否定)
4．I dislike the term because it’S not an accurate description of what I do．(2004／Part B．(词缀否定)．
5．Merely relying on the old notion that absence will make the heart grow fonder never
works．(2003／Part B)(名词否定)
6．Day jobs that require no emotional investment beyond 8 hours a day where 1 wouldn’t
need to bring work home．(2003／Part C／Passage Two)(介词否定)
7．Her poemS are simple but remarkably rich．Not until 1 950s was she recognized as one of
the greatest American poets．(2004样题／part C／Passage Two)(全部否定)
8．How could anyone forget it?=It is unlikely that anyone could forget it。(含蓄否定)
9．Who would have thought for such a thing?=Nobody has ever thought for such a thing。
(含蓄否定)
10．I didn’t write to the general manager to amuse myself．(否定转移)
提起“比较”，大家自然会想起英语语法中涉及的三种不同的比较形式——原级比较、
比较级和最高级。在听力测试中，无论是单句，还是对话部分都会运用到这三种比较形式。
这三种形式的构成为大家所熟悉，但在听力理解中仍需了解这三种形式所表达的含义以及
三种形式间的转换关系。形容词、副词三级之间的互相转换会使句意有点朦胧，增加了听
力的难度。下列几种情况值得注意。
1．用原级表达比较级含义。
比如：This biography isn’t half as well．written as the last one I read．
在not as…as的原级的句子里，说话人的重点放在后边，要学会把比较成分掉换位置
去理解。比如将这句话中一些词的位置调换后，句子则成为：
了he last one I read is
……