素质教育新教案 创新练与测 高中生物（第一册·高二上学期）
|
读过这本书吗？
最近在读
读过
想读
还不熟悉
|
图书城书列：
加入到博客或社交网站：
|
|
我来评论这本书：
内容提要：
《素质教育新教案》是近些年风靡全国的教辅用书，以其思想先进、流程科学、内容系统、体例清新和实用的特性，受到了广大中小学老师的追捧。应广大教师的要求，北京全品教育研究所又推出了《素质教育新教案》配套学生用书及配套练习册，目的是方便更多的中小学师生分享《素质教育新教案》这一系统工程的研究成果，使新教案的新思想新理念能更中具体地落实到师生的教学活动中去。
《素质教育新教案》配套练习册的主要编创特点如下：
1、系统定位：针对学生往往使用同步练习巩固课堂教学成果，但对单元或章节尚缺乏系统复习的实际，将练习册定位于落实阶段性教学成果的实践、巩固、提升。
2、分层设题：区分基础学习任务、核心能力培养任务、综合性学习提高任务，分块设置题点，优化题点、题量比例，控制复习结构，引导复习方法。同时，有效落实课堂教学面向全体、单元复习分层递进和个性选择的新理念。
3、分类布点：根据认识的形成与发展规律，以知识与能力的实践演练为内核，把能力的培养贯穿于练习册的始末，将各类题型有机渗透到序列化的单元、章节复习、巩固与拓展流程中。
4、新典结合：联系高中阶段实施常规教学和复习备考实际，按照学科教与学的规律要求，优选针对核心知识与核心能力的经典题，同时，兼顾反映教新动态的新题，做到新老结合，既重视认知规律的同步，又体现学生备考的实际需求。
5、配套优化：既考虑到师生独立使用本练习册情况下的系统性功能，更结合《素质教育新教案》教师用书、学生用书的特点，以课堂练习为基础，体现单元或章节系统复习的新目标、新要求。
优质教辅图书突出的是功能至上。本配套练习册在权衡和取舍主要功能时，把侧重点放在对知识主干的复习巩固上，放在对着重难点内容的实践上，放在应用所学知识解决新问题的情境变化上。
作者简介：
目录：
绪论
第一章 生物的物质基础 第一节 组成生物体的化学元素 第二节 组成生物体的化合物 实验一 生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定 绪论、第一章单元测试题 第二章 生命活动的基本单位——细胞 第一节 细胞的结构和功能 一 细胞的结构和功能 二 细胞质的结构和功能 实验二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动 第二节 细胞增殖 实验三 观察植物细胞的有丝分裂 第三节 细胞的分化、癌变和衰老 第二章单元测试题 第三章 生物的新陈代谢 第一节 新陈代谢与梅 实验四 比较过氧化氢和铁离子的催化效率 实验五 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用 第二节 新陈代谢与ATP 第三节 光合作用 实验六 叶绿体中色素的提取和分离 第四节 植物对水分吸收和利用 第五节 植物的矿质营养 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 第七节 细胞呼吸 第八节 新陈代谢的基本类型 第三章单元测试题 第四章 生命活动的调节 第一节 植物的激素调节 第二节 人和高等动物生命活动的调节 第五章 生物的生殖和发育 第一节 生物的生殖 第二节 生物的个体发育 第五章单元测试题 期末测试题 参考答案 |