志鸿提高作业 七年级数学·上册
内容提要 ：
随着课程改革的推进，越来越多的地区使用新课标教材。为了帮助广大教师尽快掌握新课程理念，提高学生自主与探究性学习的能力，加强对学生创新精神和实践能力的培养，我们组织课程改革实验区的优秀教师和教研人员，依据课程标准和人教试验修订教材，编写了这套初中《志鸿提高作业》丛书。
本丛书具有以下特点：
强调基础性。丛书定位于面向全体学生，无论试题内容还是题型设计，都力避“偏、难、繁”，基础知识的训练占70%以上。
注重发展性。丛书尊重学生的个性，设置了约占30%具有启发性和开放性的题目，训练学生独立思考、自主学习及分析解决问题的能力，为提高性学习创新能力的培养提供平台。
彰显生动性。丛书吸收了最新的教研成果，并遵循学生认知规律，采用图片、表格等感性材料来命制情景习题，每课都附以配套的插图，图文并茂，新颖活泼，能较好地调动学生的学习热情，提高学习效率。
突出实用性。丛书在一课（节或框）一练的基基础上，还设有单元（章）、期中和期末测试题，编排顺序完全与教学进度一致。双页码编排，排活页装订，不仅可供学生自测，也便于教师组织集体测试；既可在课堂上使用，也可作为课后练习，为师生提供了方便。
可以说《志鸿提高作业》在手，新课程变得轻松自如。
编辑推荐 ：
同步新课标，环环相扣：作业设计与人教社义务教育课标教材同步，关注新课标教材知识的理解、巩固与提高。巩固新知识，步步为营：轻松作业与夯实基础知识、掌握科学的学习方法相结合，追求学习效能的最大化。创设新思路，灵活实用：题目多样典型，题量定制适宜，题质精益求精，贴近教材的同时，注重设计的创新与趣味，充盈着鲜活的时代气息。锻造新品牌，与时俱进：秉承志鸿优化设计思想，打造作业新品牌，以练为主，可练可测，准确定位，特色鲜明。
作者简介 ：
目录 ：
第一章 几何图形的初步认识
1.1 几何图形 1.2 图形中的点、线、面 1.3 几何体的表面展开图 1.4 从不同方向看几何体 1.5 用平面截几何体 单元测试 第二章 有理数 2.1 正数和负数 2.2 数轴 2.3 绝对值 2.4 有理数的大小比较 2.5 有理数的加法 2.6 有理数的减法 2.7 有理数的加减混合运算 2.8 有理数的乘法 2.9 有理数的除法 2.10 有理数的乘方 2.11 有理数的混合运算 单元测试 第三章 估算与近似数 3.1 估算 3.2 近似数 3.3 科学记数法 3.4 用计算器进行数的计算 3.5 感受大数 单元测试 期中测试 第四章 线段 角 4.1 点和线 4.2 线段长短的比较 4.3 角和角的度量 4.4 角的比较 4.5 角的运算 单元测试 第五章 数量和数量之间的关系 5.1 用字母表示数 5.2 代数式 5.3 数量的表示 5.4 代数式的值 5.5 两个数量之间关系的初步认识 单元测试 第六章 整式的加减 6.1 整式 6.2 合并同类项 6.3 去括号 6.4 整式的加减 单元测试 期末测试 参考答案 |
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