初中新课标优秀教案：七年级数学（上册）

    本丛书主要设置以下栏目： 从容说课，指出本章（课）节内容特色及章（课）节内容的重点、难点、并依据教材重点、难点的分布，阐明规律的总结和方法和突破，宏观上高效指导备课全程。 教学目标：以教材的“节”或“课”为单位，简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求，使教学有的放矢。 教学重点：准确简明地分条叙述各课（节）中要求学生掌握的重点知识和基本技能。 教学难点：选择学科知识中的难点问题，逐条叙述，以使学生理解和掌握。 教学方法：具体反映新的教学思想和独特的授课技巧，突出实用、创新性。 教具准备：加强直观教学，启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用，加强对课本知识的记忆与理解。 教学过程：按课时编写，第一课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况，兼有教法及学法提示；“教学步骤”包括导入新课（导语设计）、推进（研讨新知识）、高潮（重点难点突破）、课堂小结、课堂练习（可随机安排）等五步骤。加强师生活动的设计，以师生互助探究为主。力求使知行合一，使课堂真正变为学堂。 备课资料：联系所讲授的内容，汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料，形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论，设置探究性课题供学生研究，或科学设计能力训练题供学生课外练习。 本丛书按学科编写出版，具有较强的前瞻性、实用性和参考性。

2007年最新黄冈重点作业-七年级数学上册

志鸿提高作业 七年级数学·上册

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    任志鸿，北京师范大学汉语言学专业学士，助学读物最著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编，北京志鸿教育集团总裁。

第一章 丰富的图形世界
1.1.1 生活中的立体图形（一）
1.1.2 生活中的立体图形（二）
1.2.1 展开与折叠（一）
1.2.2 展开与折叠（二）
1.3 截一个几何体
1.4.1 从不同的方向看（一）
1.4.2 从不同的方向看（二）
1.5 生活中的平面图形
1.6 回顾与思考
第二章 有理数及其运算
2.1 数怎么不够用了
2.2 数轴
2.3 绝对值
2.4.1 有理数的加法（一）
2.4.2 有理数的加法（二）
2.5 有理数的减法
2.6.1 有理数的加减混合运算（一）
2.6.2 有理数的加减混合运算（二）
2.7 水位的变化
2.8.1 有理数的乘法（一）
2.8.2 有理数的乘法（二）
2.9 有理数的除法
2.10.1 有理数的乘方（一）
2.10.2 有理数的乘方（二）
2.11 有理数的混合运算
2.12 计算器的使用
2.13 回顾与思考
第三章 字母表示数
第四章 平面图形及其位置关系
第五章 一元一次方程
第六章 生活中的数据
第七章 可能性
课题学习
制成一个尽可能大的无盖长方体（一）
制成一个尽可能大的无盖长方体（二）
总复习 期末测试题