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内容提要:
课程改革的实施给我们师生和学校带来了新的变化:教师教育观念得到了根本的转变和更新,形成了全新的课程观、教学观、学生观和学科观。学生的学习方式发生了质的改变,课堂上呈现出自主学习、探究学习和合作学习的良好氛围,学生教师合作的文化氛围日趋浓厚。
伴随着新课程的全面推进,在课程改革中起着导向与质量监控作用的课程评价问题,越来越成为突出的问题。尤其是考试怎么考的问题,也随之成为这场改革的焦点而备受学生、家长、学校和社会各界的广泛关注。在现实的情况下,课程评价问题不仅是促进学生发展的有效手段,同时也成为课程改革能否顺利进行、素质教育能否取得实质性进展的关键环节。 作者简介:
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前言
上篇 学生综合表现评定 学生综合表现评定的理念 学生综合表现评定的实践 学生综合表现评定的效应与反思 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定实施细则 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定教师工作手册 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定工作监督管理办法 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定学生互评说明 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定学生自我描述性评定说明 深圳市南山区2004年初中毕业生综合表现评定工作计划及进度安排 下篇 初中毕业生学业考试 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试学科考试说明 语文科考试说明 数学科考试说明 英语科考试说明 科学科考试说明 历史与社会科考试说明 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试试题(正题) 语文试卷 数学试卷 英语试卷 科学试卷 历史与社会试卷 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试试题(副题) 语文试卷 数学试卷 英语试卷 科学试卷 历史与社会试卷 深圳市南山区2004年初中毕业生学业考试命题分析 语文试卷命题分析 数学试卷命题分析 英语试卷命题分析 科学试卷命题分析 历史与社会试卷命题分析 后记 |