普通化学实验/高等院校化学课实验系列教材

    本书是武汉大学公共基础课普通化学实验的教材，全书共选入22个实验，实验内容包括：基本操作技能训练和常用仪器设备的使用，化学原理、无机，有机及高分子化合物的合成制备，化合物的分离提纯，元素及其化合物的性质及化学作为中心学科在生活中的应用等综合设计性实验。本配套的基本操作和仪器使用多媒体课件。
本书可作为综合性大学和高等师范院校非化学专业学生的化学基础实验教材，也可供其他院校有关专业的化学实验教学参考。

    

    

前言
绪论
一、普通化学实验的开设目的
二、普通化学实验的学习方法
三、普通化学实验课考核方法与成绩评定
四、普通化学实验室规则
五、普通化学实验室安全规则
第一部分 化学实验基本知识、基本操作技能与常用仪器设备的使用
1 基本知识、基本操作
一、常用玻璃仪器的洗涤和干燥
二、加热方法
三、冷却方法
四、简单玻璃加工操作
五、化学试剂及其取用方法
六、容量仪器及其使用方法
七、固、液分离方法
八、简单有机实验操作
九、密度计的使用方法
十、试纸的使用方法
十一、常用微型仪器及其使用方法
2 常用仪器的使用方法
一、半自动电光分析天平
二、电子天平
三、分光光度计
四、PHS-3C型酸度计
第二部分 基本操作训练实验和基本原理实验
实验1 溶液的配制与标定
实验2 醋酸电离度和电离常数的测定
实验3 化学反应速度和活化能
实验4 氧化还原反应与电化学
实验5 化学振荡反应
实验6 由孔雀石制备五水硫酸铜
实验7 五水硫酸铜质量鉴定及其在医药学中的应用
实验8 碘酸硫酸铜质量鉴定及其在医学中的应用
实验9 由废白铁制备硫酸亚铁铵
实验10 三草酸全铁酸钾的制备及其性质
……
附录
参考文献
元素周期

十、试纸的使用方法
试纸能用来定性检验一些溶液的酸碱性，判断某些物质是否存在。常用的试纸有pH试纸(广泛和精密pH试纸)、碘化钾一淀粉试纸、醋酸铅试纸等。
使用试纸的方法：
(1)用试纸试验溶液的酸碱性时，将剪成小块的试纸放在表面皿或白色点滴板上，用玻璃棒蘸取待测溶液，接触试纸中部，试纸即被溶液湿润而变色，将其与所附的标准色板比较，便可粗略确定溶液的pH值。不能将试纸浸泡在待测溶液中，以免造成误差或污染溶液。
(2)用试纸检查挥发性物质及气体时，应先将试纸用蒸馏水润湿，粘在玻璃棒上，悬空放在气体出口处，观察试纸颜色变化。
(3)试纸要密闭保存，应该用镊子取用试纸。
十一、常用微型仪器及其使用方法
1．井穴板
国内市场供应的井穴板多用透明的聚苯乙烯或有机玻璃为材料，经压塑而成(见图1-1)。对于温度不高于50℃的无机反应，一般可在井穴板上进行。由于一块板上各井穴的容积一致，同一列井穴的透光率相同，因而井穴板具有烧杯、试管和点滴板等的一些功能，有时还可以起到比色管的作用。井穴板上井穴较多，使用时可根据板的纵横边沿所示的数字给每个井穴定位(编号)，以便向指定的井穴添加规定的试剂。有颜色改变或有沉淀生成的无机反应在井穴板上进行时，现象明显，操作者容易观察。井穴板在有些实验中还可做特制仪器。例如，在氧化还原实验中井穴板做电解池用。与原来用烧杯做电池相比，具有容易固定和节约药品的优点。井穴板的规格以井穴板上井穴数目来定。本实验室用的是6个井穴(5mL)的井穴板。
2．点滴板
普通化学实验中常用的点滴板是用陶瓷材料制成的，有白色和黑色两种(见图1-1)，一般用于常温下无机化学反应中的点滴反应。其具有化学试剂用量少，但实验现象比较明显的优点。有白色沉淀产生的反应在黑色点滴板上进行，有色溶液的反应或生成有色沉淀(除白色)的反应则在白色点滴板上进行。
3．可调定量加液器
常用的可调定量加液器有NKJⅢ型的1mL，2mL，5mL手动式活塞型半自动液体分装器，如图1-40所示。适用于各种化学实验中液体试剂的定量连续加液。可节约大量的时间和费用。
此种加液器的主体部分用硬质玻璃和塑料制造，防酸防碱性能比较好，加液器的上下单相活塞经过精密研磨、筛选，注射器外套与柱塞密封性好，从而保证了加液量的准确性。定位杆上刻有标准刻度，只要将定位套移至所需要的位置即可注出高精度标准量的液体。绝对误差小于±O．04 ……