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内容提要:
本书较全面地梳理了整个20世纪西方管理及教育管理思想的发展脉络,从20世纪初古典管理理论对教育的影响,到20世纪末知识管理思想在学校管理领域的反映,期间约100年的进程与线索几乎没有遗漏。各个时期出现过的理论思想或观点主张,几乎都有程度不同的涉猎。浏览全书,可以获得100年来西方教育管理发展的整体印象,也可作为工具性资料备查。
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我喜爱的小动物
小蜜蜂
快乐的鸟
我的小鸭
猫
老鼠
猫猫和帽帽
五只小猴
黑鸟
蜜蜂干什么?
瓢虫
小乌龟
早晨好
我身边的物品
小闹钟
每天早晨八点钟
早餐时间
小不点儿
豌豆布丁
我的拉链装
小船航行在河上
在高高的天上
火车
渡轮
沙滩
四季和大自然
季节
雨呀,雨呀,你走开
春雨
滴滴小水珠
三月
四朋前的一天
叶子
夏日的清晨
清晨
冰
微风
月亮是北风的饼干
谁看见过风?
小玫瑰树
我决心试试
如果不是这样
夜晚的树林
假如我是一只苹果
夜晚的祝福
星星愿
小星星
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