中国现代文学史自学辅导

    自学辅导书以全国考委公布的课程自学考试大纲为依据，以全国统编自考教材为蓝本，旨在帮助自学者达到学习目标，顺利通过国家考试。
自学辅导书是高等教育自学考试教育媒体的重要组成部分，我们将根据专业的开考情况和考生的实际需要，陆续组织编写、出版文字、音像等多种自学媒体，由此构成与大纲、教材相配套的、完整的自学媒体系统。

    

    

1 概述
2 分章节辅导
第一章 1917-1949年的文学运动和文学思潮
第一节 文学革命的兴起
第二节 新文学社团的涌现和多元的新文学
第三节 无产阶级革命文学运动和中国左翼作家联盟
第四节 无产阶级革命文学和自由主义两大文学思潮及春论争
第五节 抗战时期的文学运动与文学思潮
第六节 解放区文学的兴起及影响
第二章 鲁迅
第一节 概述
第二节 《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》
第三节 杂文
第四节 《野草》和《朝花夕拾》
第三章 郭沫若
第一节 概述
第二节 《女神》等诗集
第三节 《屈原》等历史剧
第四章 1917-1927年的文学创作
第一节 概述
第二节 胡适 周作人
第三节 叶绍钧 许地山 王统照
第四节 冰心 朱自清 庐隐
第五节 郁达夫
第六节 闻一多 徐志摩
第七节 冯文炳 冯至 李金发
第五章 茅盾
第一节 概述
第二节 《蚀》
第三节 《子夜》
第四节 短篇小说及散文
第六章 老舍
第一节 概述
第二节 《骆驼祥子》
第三节 《四世同堂》
第七章 巴金
第一节 概述
第二节 《家》
第三节 《寒夜》
第八章 沈从文
第九章 曹禺
第十章 1927-1937年的文学创作
第十一章 1927-1947年的文学创作（一）
第十二章 1937-1947年的文学创作（二）
附表一：中国现代文学史大事记
附表二：新文学社团、流派一览表
附表三：作家作品一览表
附表四：作品与人物形象一览表
附表五：关于作家重要的或公认的评语
3 应考指导
4 综合自测题及参考答案
后记

书摘
第三节杂 文
一、学习目的和要求
了解鲁迅杂文产生的原因。
比较深入地理解鲁迅杂文社会批评和文明批评的思想内容及其批判性战斗性和深刻性的思想特色，理解鲁迅后期杂文的思想特点，理解鲁迅杂文的艺术特色和风格，能举例分析说明。
了解鲁迅杂文在文学史上的意义。
二、要识记的知识点
鲁迅前期杂文集有《热风》、《坟》、《华盖集》、《华盖集续编》。著名杂文有《论“费厄泼赖”应该缓行》等。
鲁迅后期杂文集有《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二集》等。著名杂文有《友邦惊诧论》等。
杂文有广狭两义。狭义的杂文，指文艺性短评，即杂感；广义的杂文，包含多种文体。鲁迅杂文是广义的杂文，但文艺性短评是其中重要部分。
三、重点难点提示
(一)鲁迅杂文产生的原因
时代原因：急遽的剧烈的社会斗争。
作家主体原因：对社会对现实的强烈责任感和“为人生”的文学使命感。
杂文文体反应灵敏、灵活犀利的特点。
(二)鲁迅杂文社会批评和文明批评的思想内容及其批判性、战斗性和深刻性的思想特色
文明批评就是批判封建性旧文明旧道德，这是鲁迅前期杂文的主要内容。如《我之节烈观》批判封建节烈观和夫权主义；《我们现在怎样做父亲》批判封建孝道和父权主义；《灯下漫笔》揭露批判中国几千年的文明史是老百姓“暂时做稳了奴隶的时代”和“想做奴隶而不得的时代”的循环，揭露批判以封建等级制度为核心的旧文明是“安排给阔人享用的人肉的筵宴”；《春末闲谈》批判封建专制主义和各种精神麻痹术；《看镜有感》批判封建闭关主义；《论
睁了眼看》批判瞒和骗的旧文艺；《忽然想到》批判封建愚民的专制和封建复古派，等等。后期杂文对旧思想旧文化进行了更广泛而深入的批判。
社会批评就是批判旧社会的种种黑暗、有害的事物，包括各种社会斗争的内容。如猛烈抨击北洋军阀政府在女师大学潮和“三一八”惨案中镇压学生运动和反帝爱国群众运动的罪行，揭露批判蒋介石政府面对日本帝国主义侵略采取“攘外必先安内”的反动政策，揭露批判国民党政府对共产党和革命人民进行法西斯屠杀政策，揭露日本帝国主义的侵略罪行，以及对旧社会种种病态心理、病态现象的揭露批判，等等。
社会批评和文明批评，密切结合当时的现实，对危害民族进步的种种事物，迅速
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