感谢你选择了《新课标阶梯作文》这套丛书。当你拿着这本书随手翻阅时，你已经迈上了小学作文的第二个阶梯——学习习作，读书吧，老师通过浅显的文字给你指路，让你轻给予地学会习作。
国家《义务教育语文课程标准》对中年级作文提出的要求有八点：1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2、能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容。3、愿意将自己的习作读给别人听，与他们分享习作的快乐。4、能用简短的书信便条进行书面交际。5、尝试的习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。6、根据表达的需要，使用冒号、引号。7、学习修改习作中有明显错误的词句。8、课内习作每学年16次左右。
书中编排的内容和形式着眼于小学低级写话与中年级习作对接，由浅入深地达到习作要求。
本套丛书设计了图文并茂的大开本。书中提供了内容和要求与本年段的语文学习同步，从增长知识到丰富生活，提供了宽松的练习空间；学习内容和练习形式按序排列，在书上填写后就等于和老师一同完成了这本书的编写。
学生看到这本书，可以学会利用零散时间长本领。本打开书，你就会感到老师、朋友和你一起，在老师的陪伴、引领中，经历阅读、修改、作文和积累的过程，你能学会学习，增长自信，养成良好的作文习惯，让你轻松地解决困惑，在作文路上走向成功，走出卓越。
教师看到这本书，可以成为训练作文的补充材料。按照从读学写、以写助读、读写结合的规律，随课堂教学。学习简单的修改符号，开展作品朗读，相互欣赏。让学生从读到写感受成功的快乐！
家长看到这本书，可以为孩子提供参观、游览、做家务、做小实验的机会，丰富孩子的生活，挑选内容培养孩子的兴趣，引他入门，再逐渐放手。解决了兴趣的问题、方式、方法就会在读书中迎刃而解。
新课标阶梯作文·小学中年级（附VCD一张）
内容提要 ：
编辑推荐 ：
※ 融阅读、修改、习作于一体，具有非常强的趣味性和知识性；
※ 内容和要求与本年段的语文学习同步； ※ 学习内容和练习形式按序排列，从增长知识到丰富生活，提供了宽松的练习空间； ※ 大开本、图文并茂。 作者简介 ：
舒卉，北京市西城区教育教学研究中心小学语文教研员，中学高级教师，北京市优秀青年教师，西城区语文学科带头人，中国作家协会小学作文教学研究会会员，北京现代语文研究学会会员。著名作文教育专家，曾参加编写了义务教育课程标准实验教科书语文课本及《轻松作言语》系列丛书，《祖国在我心中》、《做事要有主心骨》、《小学汉语拼音教学研究》等多部畅销图书。
目录 ：
动物篇
燕子 小鸭 小猫 公鸡 可爱的小动物 状物篇 水果 花草树木 四季 小物件 人物篇 我的妈妈 老师 我的同学 我的小伙伴 活动篇 体育活动 做家务 班队活动 野炊 其他篇 设计未来 童话 书信 |
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