中学政治课件制作实例与技巧（1书1光盘）
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内容提要：
本书共4章，第1章“政治、政治素材和政治课件”讲述了政治课件制作的理论知识和主要制作工具及技巧；第2章“哲学”包括7个政治课件实例的制作过程和演示方法；第3章“政治经济学”包括8个政治课件实例的制作过程和演示方法；第4章“政治常识”包括9个政治课件实例的制作过程和演示方法。
光盘内容包括年有程序的源代码、素材和最终课件，并附赠作者开发的课件创作工具“多媒体黑板”。读者可直接将光盘中的课件应用至课堂教学中，也可根据自己的需要对课件进行改编。 本书适用于希望能够自己制作课件的中、小学政治教师，也可成为课件制件专业人士的案头资料，更可作为课制作培部门的教材和参考资料。本书不仅适用于初学者，也适用于有一定经验的中、高级读者。 作者简介：
潘天士，1990年 毕业于北京师范大学地理系，现为北京101中学高级教师。1995年开始从事课件制作与理论研究工作，在课件制作和课件理论研究方面有许多独到的见解。独立设计了大型教学软件平台——“多媒体黑板”降低了课件制作的门槛，提高了课件制作的效率。近十年来，制作了中学各科课件数百个，广泛用于学校的课堂教学之中，所作课件两次获全国课件比赛一等奖。著书有《VB 编程高手精彩100例》、《实战Dreamweaver网页制作》。
编辑推荐：
目录：
第1章 政治、政治素材和政治课件
1.1 政治课与政治课件的特点 1.1.1 政治课的特点 1.1.2 政治素材和课件的特点 1.2 政治素材的创作工具 1.2.1 政治图形图像素材的创作工具 1.2.2 政治视频动画素材的创作工具 1.2.3 政治志效音乐素材的创作工具 1.2.4 政治段落文章素材的创作工具 1.2.5 政治演示片段素材的创作工具 1.3政治课件的创作工具 1.3.1 政治幻灯片创作工具——PowerPoint 1.3.2 政治网页创作工具——FrontPage 1.3.3 政治程序创作工具——VB 1.4 政治素材的创作技巧 1.4.1 政治素材的分类 1.4.2 政治素材的共享与更新 1.4.3 政治课件的布局 1.4.4 政治课件的表现手法 第2章 哲学 2.1 具体问题具体分析 2.2 实践论 2.3 意识是客观事物在人脑中的反映 2.4 挫折 2.5 看问题要分清主流与支流 2.6 价值与价值规律 2.7 运动是物质的根本属性 第3章 政治经济学 3.1人民代表大会 3.2 存款储蓄 3.3 第三产业 3.4 律师与公证 3.5 我国对外贸易的方式和作用 3.6 依法保护消费者的合法权益 3.7 社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势 3.8 人权与公民的仅利 第4章 政治常识 4.1 热门活题 4.2 科学VS宗教 4.3 话说人民币 4.4 统一的多民族国家 4.5 和平外交 4.6 2008 4.7 人生需要友谊 4.8 与时俱进 再造辉煌 前言：
写作宗旨
计算机辅助教学是目前最先进、最有前途的教学手段，多媒体和网络技术的应用使计算机如虎添翼，过去的许多童话和幻想在瞬间成为了现实。目前国外多媒体教学如火如荼，国内的多媒体教学发展也方兴未艾，可以说，多媒体教学是现代化教学发展的必然趋势。.
但纵观国内多媒体教学软件，由于起步较晚，且开发者大多为计算机专业人员，所开发的教学软件大多展现计算机编程技术，且多侧重于自学，而应用于课堂教学者较少：在课堂教学的软件中，能够为大多数教师接受而能通用者更是微乎其微。我们出版这套丛书的目的就是让广大教师迅速掌握课件制作的原理和方法，按照自己的思路设计制作课件。其实，课件..
序言：
由北京101中学老师们和相关专家编著的《信息技术与学科教学整合系列丛书》正式出版了，这是基础教育资源建设的又一硕果。在我国从计算机辅助教学到信息技术与学科教学整合的进程中，中小学教师一直是以课件为主的教学资源开发的重要力量。我所接触到的基层学校的教师，秉承教育教学改革的使命，执着地投身于多媒体教学资源开发，制作出了一批批精美的教学资源。与其他专业机构开发的资源不同的是，一线教师具有丰富的教学实践，对教学中的问题把握得比较准，对解决这些问题策略的思考也就自然而然地物化到了开发教学软件的设计之中。同时，大多数教师的开发不是为了形成产品，没有开发周期的限制，他们可..
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