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内容提要:
我们这套丛书编写了小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中和高中五个分册,作为中小学生不断提高作文水平的阶梯。
这座桥梁应该是有理有例的。所以每个了介梯中的每个训练点,都设置了思路启发和范文阅读的栏目,使读者能够在理论的指导下阅读范文,在阅读范文的时候体会所讲的理论。 这座桥梁应该是能看能练的。所以,每个阶梯中的每个训练点都设计了若干生动有趣的题目,供读者自行选取,作为练笔的资料。 这座桥梁应该是类型齐全的。所以,入选的例文与所讲的理论,既有课内必须掌握的,也有课外适当延伸的;既有平时练笔方面的,也有考场应用方面的;既有单幅图的图的,又有多幅图的;既有记叙类作文,也有说明类作文、议论类作文…… ] 只有这样,才能使广大读者无论年级高低,凡涉及看图作文方面的问题,都可以在这套丛书中找到参考资料或答案。 看图作文不仅是作文入门的便利桥梁,也是开拓智力的有效途径。 作者简介:
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目录:
1 分类训练
事件 一 思路启发 二 范文阅读 1.送小燕子回家 2.悔 3.生日 4.妈妈生日礼物 5.帮助 6.钻研 7.有趣的小实验 8.一堂生动的语文课 9.放风筝 10.检查身体 11.心意 12.接妈妈 13.风雨中 14.师生情 15.不要摘花 16.雪中送盲人 17.和小树一起长大 18.买冰糖葫芦的孩子们 19.过河 三 习题选作 1.我当“保姆” 2.拿到新课本以后 3.我们“饿”呀 4.开船啦 5.这太危险了 6.打扫落叶 7.发生在马路上的一件事 8.探望 9.看望老师 10.悄悄话 活动 一 思路启发 二 范文阅读 1.做布娃娃 2.一次品尝活动 3.我们的科技小组 4.欢乐的野炊 5.扔包 6.瞎子捉瘸子 7.雪中送炭 8.擦汽车 9.喜摘丰收桃 三 习题选作 1.升国旗 2.城乡小伙伴共庆“六一” 3.比手劲 4.乒乓比赛 5.操场上 6.捐款 7.考试以后 …… 2 综合训练 |