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作者: | |
ISBN: |
9787508800578 ， 7508800575
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出版社: | |
出版日期: | 2004-11-1 |
定价: |
￥6.00 元
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购买: |
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内容提要 ：
本丛书是按照“新课程标准”的精神编写的一套覆盖中小学各学科，系统地培养“创新型人才”的课程同步训练。人教版、北师大版、语文版、华东师大版、苏教版、湘教版等教材，都 有同步配套练习。本丛书的主要特点为：紧扣教材、课程同步、巩固基础、训练思维、全面培优。具体表现在：
每课练习以“课本基础知识”为核心，按“基础训练、提高训练、创新思维训练”三个层面从易到难、逐步提高的培优方案编写。“基础训练”旨在让学生掌握“课本基础知识”；“提高训练”旨在让学生掌握综合运用“课本基础知识”的能力；“创新思维训练”旨在让学生掌握用基础知识决较高层次应用问题的能力。
题型设计注重对学生“课堂知识”的巩固和“创新思维能力”的培养。本丛书将“基础题、重点题、难点题、新颖题、易错题、创新题等”有机结合，不仅能使学生有效地巩固“课本基础知识”，更重要的是培养了学生的学习能力、实践能力，最终提高了学生的创新能力。
编写阵容强大。
丛书主编刘宏伟是优秀的教学专家，善于根据中小学生的年龄和性格特点进行深度的智力开发和教学指导。中、小学各级主编、副主编、各分册主编都是来自全国知名重点中小学的特、高级教师、骨干教师、学科带头人、奥赛主教练等。
编辑推荐 ：
作者简介 ：
目录 ：
第一章 整式的运算
1.1 整式
1.2 整式的加减
1.2.1 整式的加减（一）
1.2.2 整式的加减（二）
1.3 同底数幂的乘法
1.4 幂的乘方与积的乘方
1.4.1 幂的乘方与积的乘方（一）
1.4.2 幂的乘方与积的乘方（二）
1.5 同底数幂的除法
1.6 整式的乘法
1.6.1 整式的乘法（一）
1.6.2 整式的乘法（二）
1.7 平方差公式
1.7.1 平方差公式（一）
1.7.2 平方差公式（二）
1.8 完全平方公式
1.8.1 完全平方公式（一）
1.8.2 完全平方公式（二）
1.9 整式的除法
1.9.1 整式的除法（一）
1.9.2 整式的除法（二）
第一章检测题
第二章 平行线与相交线
2.1 台球桌面上的角
2.2 探索直线平行的条件
2.3 平行线的特征
2.4 用尺规作线段和角
第二章检测题
第三章 生活中的数据
3.1 认识百分之一
3.2 近似数和有效数字
3.3 世界新生儿图
第三章检测题
第四章 概率
4.1 游戏公平吗
4.2 摸到红球的概率
4.3 停留在黑砖上的概率
第四章检测题
第五章 三角形
5.1 认识三角形
5.1.1 认识三角形（一）
5.1.2 认识三角形（二）
5.1.3 认识三角形（三）
5.1.4 认识三角形（四）
5.2 图形的全等
5.3 图案设计
5.4 全等三角形
5.5 探索三角形全等的条件
5.5.1 探索三角形全等的条件（一）
5.5.2 探索三角形全等的条件（二）
5.6 作三角形
5.7 利用三角形全等测距离
5.8 探索直角三角形全等的条件
第五章检测题
第六章 变量之间的关系
6.1 小车下滑的时间
6.2 变化中的三角形
6.3 温度的变化
6.4 速度的变化
第六章检测题
第七章 生活中的轴对称
7.1 轴对称现象
7.2 简单的轴对称图形
7.3 探索轴对称的性质
7.4 利用轴对称设计图案
7.5 镜子改变了什么
7.6 镶边与剪纸
第七章检测题
期中测试
期末测试
参考答案
