课程同步训练.数学.八年级（下册）——培优新方案（北京师大版课标本）

    本丛书是按照“新课程标准”的精神编写的一套覆盖中小学各学科，系统地培养“创新型人才”的课程同步训练。人教版、北师大版、语文版、华东师大版、苏教版、湘教版等教材，都 有同步配套练习。本丛书的主要特点为：紧扣教材、课程同步、巩固基础、训练思维、全面培优。具体表现在：
每课练习以“课本基础知识”为核心，按“基础训练、提高训练、创新思维训练”三个层面从易到难、逐步提高的培优方案编写。“基础训练”旨在让学生掌握“课本基础知识”；“提高训练”旨在让学生掌握综合运用“课本基础知识”的能力；“创新思维训练”旨在让学生掌握用基础知识决较高层次应用问题的能力。
题型设计注重对学生“课堂知识”的巩固和“创新思维能力”的培养。本丛书将“基础题、重点题、难点题、新颖题、易错题、创新题等”有机结合，不仅能使学生有效地巩固“课本基础知识”，更重要的是培养了学生的学习能力、实践能力，最终提高了学生的创新能力。
编写阵容强大。
丛书主编刘宏伟是优秀的教学专家，善于根据中小学生的年龄和性格特点进行深度的智力开发和教学指导。中、小学各级主编、副主编、各分册主编都是来自全国知名重点中小学的特、高级教师、骨干教师、学科带头人、奥赛主教练等。

    

    

第一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
1.1 不等关系
1.2 不等式的基本性质
1.3 不等式的解集
1.4 一元一次不等式
1.5 一元一次不等式与一次函数
1.6 一元一次不等式组
第一章检测题
第二章 分解因式
2.1 分解因式
2.2 提公因式法
2.3 运用公式法
第二章检测题
第三章 分式
3.1 分式
3.2 分式的乘除法
3.3 分式的加减法
3.4 分式方程
第三章检测题
第四章 相似图形
4.1 线段的比
4.2 黄金分割
4.3 形状相同图形
4.4 相似多边形
4.5 相似三角形
4.6 探索三角形相似的条件
4.7 测量旗杆的高度
4.8 相似多边形的性质
第四章检测题
第五章 数据的收集与处理
5.1 每周干家务活的时间
5.2 数据的收集
5.3 频数与频率
5.4 数据的波动
第五章检测题
第六章 证明（一）
6.1 你能肯定吗
6.2 定义与命题
6.3 为什么它们平行
6.4 如果两条直线平行
6.5 三角形内角和定理的证明
6.6 关注三角形的外角
第六章检测题
期末检测
参考答案