财务案例（第11版）——全美最新工商管理权威教材系列
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内容提要：
美国哈佛大学W.卡尔·凯斯特等四位教授编著的《财务案例》（第11版），是一部公司财务管理教学案例专集，系首次引入中国。
本书根据公司财务管理的理论与实务，在总结多年实践与教学经验的基础上，汇集了许多经典案例，共四个部分十章。 本书适合工商管理类财务、金融、会计、企管等专业高年级本科生及硕士生使用，相关专业在职人员可自学参考。 作者简介：
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目录：
英文版前言
译者序 第一部分 短期营运筹资 第一章 导论 评价公司未来财务状况 通用食品有限公司1994年年报 通用食品有限公司：可比数据附录 第二章 预测资金需要——短期资金来源 长期成长 季节性需要 周期性需要 现金预算 银行筹资 第二部分 长期筹资与负债管理 第三章 债务政策 财务杠杆的利润效应 目标负债政策 财务危机成本 财务杠杆对可分配资金的影响 动态环境中的债务政策 第四章 酱市场效率与证券估价 现金流量估价 内部人交易与强式市场效率 信息不对称与价格编差 现金分配与市场信号 第五章 衍生工具与风险管理 基本衍生工具 有期权投保 货币风险：保险与套期 第六章 财务运作 全球筹资：负债 第三部分 估价与投资 第七章 投资决策 贴现现金流量技术 项目评估 交叉边缘估价 实物期权 第八章 资本成本 第九章 兼并、收购、重组和公司控制 第四部分 回顾与综合 第十章 综合概观 附录 译者序：
由美国哈佛大学W．卡尔．凯斯特等四位教授编写的《财务案例》(第11版)，是一部极具价值的公司财务管理教学案例专集，系首次引入中国。
案例教学法于本世纪初诞生于美国哈佛大学。与传统的讲授教学法不同，案例教学法能够提供给学生以丰富的实际资料，使学生接触实际情况，产生如临其境的感觉，扮演能理决策人的角色；促进学生主动思考，接受挑战：培养学生分析解决实际问题的能力；增强学生管理决策的素质。
运用案例教学法，进行案例分析，一般依照下列步骤：(1)浏览资料：快速浏览案例所提供的全部资料，确定自己的角色，明确需要处理的实际问题，(2)详读资料：详细阅读案例所提供的全部资料，理解..
前言：
不少读者也许是初次接触案例教学。经验表明，接受案例教学的学生并不感到如想像中的那样得心应手，因为案例的描述往往在关键之处戛然而止，正像有人所说的，“眼看就要到站了”。就在这时，读者却被抛下，需自寻路径。因此，也许首先应该了解案例问题是些什么样的问题，以及案例教学的好处在哪里。
案例教学的核心是通过案例的剖析，培养学生发现并加深记忆相关学科领域知识的有效的分析思考方法。理论的恰当运用、实际资料的有效获取以及研究程序上的技巧也是重要的教学目标，但是，提高学生运用知识处理复杂多变的管理问题的能力乃是案例教学的主要目标。
案例教学不同于直述式教学的一大特..
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