素质教育新教案：高中数学第一册下·高一下学期（学生用书）

    教学的主阵地是课堂，它占据着师生最主要的时间和智力。课堂教学是学生籍以探索和实现自我建构的精神活动。从某种意义上说，课堂教学的层次与水平决定着学生学习的效率。只有课堂教学的效率最优化，才能最大限度地减轻学生课后的负担。而课堂教学的成功与否往往取决于教与学整体设计的层次与水平。
在新课程改革的大背景下，我们紧扣《课程标准》和新课程理念，对《素质教育新教案》的体例和内容作了全新的设计，推出《素质教育新教案》（教师用书）和（学生用书），以中国首套“走进课堂”的教辅用书姿态昂然进入您的生活。
《素质教育新教案》（学生用书）体例：
如果说《素质教育新教案》（教师用书）主要是解决“如何教”的问题，那么与之相配套的《素质教育亲教案》（学生用书）主是解决“如何学”的问题，最大限度地突出和体现《教师用书》和《学生用书》的关联性和传承性。其主要框架结构是：
（一）温故知新
此栏目为学生新知识提供必要的背景知识准备，背景知识习题化、问题化，以唤起学生对旧知识或经验的回顾或追溯。本栏目相当于学生的“预习手册”。
（二）自主·合作·探究
此栏目为《学生用书》主体部分，紧扣《素质教育新教案》（教师用书）中“教与学互动设计”都分，是用来指导学生学习新知识的，知识点习题化，讲例结合，典型例题留空（例题与《教师用书》一致），只提供必要的思路点拨，巧妙设置问题探究情境，引发学生思考，并作适当的延伸拓展，辅以“热点问题透视”、“考点点击”、“相关链接”等栏目，以丰富的形式促进学生知识与能力的自主生成。本栏目相当于学生的“听课手册”。
（三）在线热身
课时练习的设计充分切合具体教学内容的需要，题量适中，题型多样化，是检测反馈、强化能力的重要载体。本栏目相当于学生的“作业手册”。
（四）资料博览
此栏目选取与所学内容紧密相关的课外阅读材料，所选材料注意具有前沿性、科学性、趣味性和可读性。本栏目相当于学生的“课外读本”。

    课前的学习准备；课中的听课笔记；课余的学习资源；教师的讲课纲要；创新的课时作业；成套的解决方案。
学生用书=预习本+听课笔记本+作业本+资料本。

第四章 三角函数
一 任意角的三角函数
4.1 角的概念的推广
4.2 孤度制
4.3 任意角的三角函数
4.4 同角三角函数的基本关系式
4.5 正弦、余弦的诱导公式
单元复习（一）
单元测试题（一）
二 两角和与差的三角函数
4.6 两角和与差的正、余弦、正切
4.7 二倍角的正弦、余弦、正切
单元复习（二）
单元测试题（二）
三 三角函数的图象和性质
4.8 正弦函数、余弦函数的图象和性质
4.9 函数的图象
4.10 正切函数的图象和性质
4.11 已知三角函数值求角
单元复习（三）
单元测试题（三）
期中测试题
第五章 平面向量
一 向量及其运算
5.1 向量
5.2 向量的加法与减法
5.3 实数与向量的积
5.4 平面向量的坐标运算
5.5 线段的定比分点
5.6 平面向量的数量积及运算律
5.7 平面向量数量积的坐标表示
5.8 平移
单元复习（一）
单元测试题（一）
二 解斜三角形
5.9 正弦定理、余弦定理
5.10 解斜三角形应用举例
研究性学习课题：向量在物理中的应用
单元复习（二）
单元测试题（二）
期末测试题