当代中国马克思主义——教师教育丛书

    本书分上、中、下三编，分别介绍毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
考虑到这是一本供当代大学生使用的教科书，在编写过程中我们尽力做到“三性”。一是系统性，即比较完整、发展和丰富的内涵及其有关的重要问题；二是科学性，书中所述内容和观点，都是根据党中央的重要文献和有关规定而确定的，对于当前理论学术研究的一些尚未取得共识的观点、看法基本没有涉及或很少涉及，保持了教科书的严肃和严谨；三是可读性，尽量压缩篇幅，洗练文字，深入浅出，力争做到大众化、通俗化。

    

    

导论　马克思主义是创造性发展的科学
　一、马克思主义的产生和社会作用
　二、马克思主义是发展的科学
　三、马克思主义在中国的发展
上编　毛泽东思想
　第一章　中国革命胜利的伟大旗帜
　　一、毛泽东思想的形成和发展
　　二、毛泽东思想的科学内涵和科学体系
　　三、科学认识毛泽东与毛泽东思想的历史地位
　　四、学习毛泽东思想的意义和方法
　第二章　新民主主义革命的理论
　　一、新民主主义革命的路线和纲领
　　二、新民主主义革命的道路　
　　三、新民主主义革命的三大法宝
　　四、新民主主义革命的政权理论
　第三章　社会主义革命和建设的理论
　　一、由新民主主义向社会主义过渡的理论
　　二、具有中国特色的社会主义改造
　　三、对社会主义建设道路的艰辛探索
　　四、新中国国际战略和外交政策的确立
　第四章　毛泽东思想活的灵魂
　　一、实事求是
　　二、群众路线
　　三、独立自主
中编　邓小平理论
　第五章　中国特色社会主义建设的科学指南
　　一、邓小平理论的产生与发展
　　二、邓小平理论的内涵和科学体系
　　三、邓小平理论的历史地位
　　四、学习邓小平理论的意义和方法
　第六章　社会主义的本质、任务和发展道路、发展战略
　　一、社会主义的本质
　　二、社会主义的根本任务
　　三、社会主义发展道路
　　四、社会主义建设的发展战略
……
下编　“三个代表”重要思想
结束语　与时俱进，不断开拓马克思主义新境界
后记