计算机应用基础教程

    本书共分为10章，包括计算机概述、计算机组成、DOS操作系统及中文Windows 2000操作系统、文字处理系统Word 2000、电子表格软件Excel2000、PowerPoint2000、常用工具软件、计算机网络基础知识及计算机安全等内容，每章后面均附有实训内容供练习。在编写过程中强调和注重了高等职业教育的特点，强化实际动手能力的培养。
本书宜作为高等职业技术学校非计算机专业的计算机应用基础课教材，也适用于普通计算机爱好者初学参考。

    

    

第一章 计算机概述
1.1 计算机的特点
1.2 计算机的发展及展望
1.3 计算机的广泛应用
1.4 计算机的分类
实训
第二章 计算机系统的组成
2.1 计算机的硬件系统
2.2 计算机的软件系统
2.3 计算机的基本工作原理
2.4 多媒体
2.5 微机系统的配置与指标
实训
第三章 DOS操作系统
3.1 概述
3.2 DOS的启动
3.3 DOS的文件系统
3.4 DOS常用命令
2.5 自动批处理文件及系统配置文件
实训
第四章 Windows 2000
4.1 概述
4.2 Windows 2000的安装
4.3 应用软件安装与卸载的一般方法
4.4 Windows 2000的基本操作
4.5 Windows 2000的文件系统
4.6 自定义Windows
4.7 控制面板
4.8 磁盘管理
4.9 剪贴板
4.10 实用工具画图简介
实训
第五章 文字处理软件Word 2000
5.1 Word入门
5.2 文档建立与退出
5.3 文档的编辑
5.4 Word 2000的视图
5.5 文档格式
5.6 表格制作
5.7 图文混排
5.8 宏的使用
5.9 页面格式
5.10 打印文档
实训
第六章 电子表格软件Excel 2000
6.1 Excel 2000入门
6.2 Excel的基本操作
6.3 工作表的编辑
6.4 工作表的格式化
6.5 公式与函数
6.6 数据管理与分析
6.7 创建图表
6.8 打印
实训
第七章 电子演示文稿制作软件PowerPoint 2000
第八章 其他应用软件简介
第九章 计算机网络基础知识
第十章 计算机安全
参考文献

插图：


3.3.4目录的树结构及路径
DOS的主要功能之一是对文件的管理。一个磁盘或光盘上可以存储成千上万个文件，如果没有一种好的组织和管理方法，在茫茫“文”海中去查找、使用一个文件就如大海捞针，会使DOS工作效率大大降低，浪费计算机的资源。设想一下，如果一个有千余名教职工的学校，不设系部、教研室、办公室、财务室等机构，让一个校长直接去管理、指挥这么多教职工，那么，校长的工作效率如何，就可想而知了。正是学校设立了各种机构部门，才使校长的管理不再直接面对每一位职工，而是直接面对各机构、各部门，校长的管理、指挥、调度的范围缩小了，但效率提高了。操作系统管理文件的方法同学校的管理模式完全相同，它把文件分门别类地放置于一种称为“目录（directory）”的结构中，目录就相当于学校的各种部门、机构。目录中的文件，就相当于学校各部门、机构中的一个个职工。一个学校的部门或机构较大时，也有其下属的机构，就像一些综合性大学中设几个学院，每个学院又分为几个系一样。同样道理，一个目录中完全可以再设置几个子目录，每个子目录又可以再设置它自己的子目录，如此往下延伸，便形成“目录树”。DOS从2.0版本开始就使用目录来管理文件。Windows中的文件夹即目录。
3.3.4.1 目录树型结构
在一个磁盘或光盘上，由根目录、子目录形成的一种管理文件的方式，称之为目录树（TREE）。只是这棵树的树根在上，树枝在下，是一棵倒立的树。树的最顶端称之为根，这个目录称为根目录，是磁盘或光盘的最高层次（地位最高），在根目录下设置的目录称为子目录，子目录下可以再设置其子目录。图3.2为某硬盘的目录树结构。c：＼表示硬盘c的根目录，带方框的为子目录，不带方框的为文件，子目录下的文件没有标出。