开放英语（3）综合练习（1书+1磁带）——电大公共英语系列丛书

    本书是《开放英语3》的配套辅助教材，在学习内容上紧密配合《开放英语3》，对各单元所学习的词汇、语法、语言功能及听、说、读、写的训练提供了进一步实践的机会，并配有一定的讲解。学习者可作利本书讲行有针对性的复习，解决学习中的难点。
本书在编写体例上与《开放英语3》相呼应，内容安热电厂上打破了辅导教材的传统做法，增加了“虚拟导师”。即在提供词汇、语法、语音、听、说、读、写等方面练习的同时，将教师的讲解与帮助融入其中，使远程开放英语学习的过程不再“孤独”。在每个学习任务开始前学习者都会得到“虚拟导师”的指点，引导学习者步入真实的交际语境，通过大量、反复的实践，使学习者一步一个脚印地迈向学习目标。

    标准化
开放英语（This is engilsh）系列教材全面贯彻大学英语教学改革思路、《高职高专英语课程的基本要求》和全国公共英语等级考试（PETS）的基本要求。
先进性
开放英语（This is english）系列教材以“继承、借鉴、创新”为宗旨，借鉴国内外英语语言教学研究和实践的最新成果，依据“以学生为中心”的现代教学思想进行课程设计，致力于培养学生的主体意识，实现教学模式由灌输式向自主式的转变。
实用性
开放英语（This is english）系列教材针对我国电大/成人学生英语学习的实际情况及学生毕业后的实际工作的需要，以阅读为基础，将听、说、写与阅读有机结合，突出综合性实用能力的培养。

    Duncan Sidwell，英国开放大学高级讲师，硕士学位。在英国开放大学曾参与和主持英语、法语、德语等数门远程语言教学课程的编制，在外国语教学方面有丰富的经验。发表过Open Learning in Languages: A Handbook for Tutors for the Open University等语言教学法领域的论文和著作。加入开放大学之前，担任英国莱斯特郡的地方首席现代语言教学顾问，并曾被聘为英国全国学校督学。 刘黛琳，女，中央广播电视大学外语系主任，教授。现担任教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会副主任，中国高校英语口语协会副会长。

Unit 1
一般现在时、现在进行时、一般过去时和过去进行时，used to表示过去的习惯，与休闲活动相关的词汇，表示时间的介词，不规则动词
Unit 2
对人进行描述，短语动词，数字的读音，动词to get，表达时间的用语
Unit 3
since 和 for，表示趋势，频度副词，表达时间的用语，语法术语
Unit 4
现在完成时和一般过去时，表示将来，定语从句，短语动词
Unit 5 过去完成时，before,after 和 while，助动词的缩略形式，疑问句结构，与工作、职业相关的词汇
Unit 6
复习
Unit 7
连接句子，与住房和家具相关的词汇，可数与不可数名词，some,any,someone 和 anyone，特殊疑问句
Unit 8
表示状态的动词，现在完成时和现在完成进行时，现在完成时和一般过去时，限定性定语从句，形容词和介词的连用
Unit 9
进行比较，被动结构，动名词作主语，真实条件句，表示将来，表示频率
Unit 10
描述外貌、谈论健身的词汇，should 与虚拟条件句，表达数字，过去时和现在时，too 和 not enough，用ought to提出建议
Unit 11
与健康相关的词汇，间接引语，进行时态的被动语态，比较级，介词固定搭配
Unit 12
复习
Unit 13
有半教育的词汇，表示义务的情态动词，动词不定式和动名词，现在完成时，物主代词
Unit 14
有关学校科目的词汇，定语从句，物主代词，“’”的用法
Unit 15
有关城镇设施的词汇，表示方向的介词，现在进行时被动语态，主题句，短语动词
Unit 16
有关犯罪和司法的词汇，描述因果关系，介词搭配，形容词的强调形式，enough,not enough 和 too，带双宾语语的动词，被动语态
Unit 17
表示数量的词汇，引述动词，间接肄问句，反意疑问句，虚拟条件句，系动词，直接引语中的标点符号
Unit 18
复习
附录1 Tapescript
录音文本
附录2 Key
参考答案
附录3 Glossary
《开放英语3》词汇表