公共政策学：政策分析理论、方法和技术——普通高等教育“十五”国家级规划教材、21世纪公共管理系列教材
|
读过这本书吗？
最近在读
读过
想读
还不熟悉
|
图书城书列：
加入到博客或社交网站：
|
|
我来评论这本书：
内容提要：
本套教材涉及公共基础课、专业基础课、专业基础课和选修课三部分的20多六课程。本套教材立足本科教学的需要，从本科教育的特点出发，从公共管理和公共行政教育的特点出发，在教材编写和内容安排上，强调基础知识、基本理论、基本技能；同时，也尽可能地体现创新性、前沿性的特点。
公共管理的实践是不断变化和发展的，变革与发展是当代世界范围内公共管理的主题。随着公共管理实践的不断发展，公共管理学科研究的范围、主题和内容也在不断地发展和变化。这就要求公共管理教育以及相关的教材在方方面面都应该不断地更新。 作者简介：
编辑推荐：
目录：
第1章 绪论
1.1 公共政策 1.2 公共政策学的范式 1.3 公共政策学的意义 案例：生死判诀 依据科学 ——关于三门峡水库的争论 第2章 政策分析的基本框架 2.1 政策分析的不同模式、理论和方法论 2.2 政策分析的构成因素 2.3 政策分析的程序 案例：城市中心开发 第3章 问题界定 3.1 政策问题的性质 3.2 问题界定的过程 3.3 问题界定的方法 案例：中国实际失业率已达到警戒线 第4章 目标、目标和标准 4.1 政策目标 4.2 政策指标 4.3 评估标准 案例：西部山乡的教育试验 第5章 备选方案 5.1 备选方案的必要性与来源 5.2 备选方案产生的步骤与方法 案例：古巴导弹危机 第6章 未来预测 6.1 未来预测概述 6.2 外推预测 6.3 理论预测 6.4 直觉预测 案例：美国铁合金工业 第7章 方案比较与择优 第8章 政策执行与监测 第9章 结果评估 第10章 政策变迁 代结语 中国政策制定与执行的成绩经验 参考文献 后记 前言：
本书是作者承担的教育部“十五”国家级规划教材《公共政策学》编写任务的结项成果。.
编写适应不同层次学生教学需要的教材，是一件需要长期努力的艰苦工作。正如我们在“代序言”中所说，我国已出版了数十部公共政策学(政策科学或政策分析)的教材及专著。然而，大家普遍认为，迄今为止仍没有一本适合公共管理和政治学学科各专业本科生使用的理想教材。现有教科书，包括我们自己编写出版的《政策科学原理》(厦门大学出版社，1993)、《政策科学》(中国人民大学出版社，1998、2003)和《公共政策分析》(中国人民大学出版社，2002)在内，尽管都各有其特色和优点，但是，受学科发展现状、教学研究水平、实践应用和资料条件等..
|