儿童朗诵诗和儿歌既相通又有不同。短小、顺口、有趣，是儿歌不争的特点。为适合低年龄的幼儿学说与传唱，儿歌在表现手法上讲究一定的格式，对韵律、节奏有自己的要求。儿童朗诵诗则不然。它从儿童的现实生活出发，内容更加充实丰富，篇幅有短有长；艺术表现更讲究诗意，注重意境；节奏则自由明快。
本书所选用的诗作，即有老诗人的传世之作，又有新作家的创新精品。特别要提出的是，我的同行们——教师，以及年轻的作者大量出现在儿童诗创作的行列里。
为了使同学和老师更好地使用本书，在“小学低年级朗诵诗”“小学中年级朗诵诗”和“小学高年级朗诵诗”三辑之前，分别有对本辑诗歌的赏析和朗诵的辅导；全书之末则有《朗庸诗和诗朗诵》一文，对诗歌的理解和朗诵表演有进一步的辅导，从读者参考。
校园精彩朗诵诗
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第一辑：小学低年级朗诵诗
灵灵为啥聪明 在校外，我遇见了老师 鹅鹅鹅 捉谜藏 树 送给妈妈的礼物 军鸽 爸爸的礼物 两个呼噜 大脚和小脚 审判 我喜欢的颜色 喝给布娃娃听的歌 信 我想画 小鸟在前面带路 春姑姑 春天 我是小雨点 小草，你好 你这热情的小喇叭 不能不知道 妈妈，我对你说…… ——献给祖国的歌 啊，我想——国庆节的遐想 爷爷坐飞机 我的愿望 我想买下这只小花狗 大雁的歌 寒号鸟的歌 哲理诗二首 镜子 伞 青蛙合唱队 第二辑：小学中年级朗诵诗 第三辑：小学高年级朗诵诗 附 朗诵诗和诗朗诵 |
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