家有宝贝（3-4岁）——幼儿智能同步开发宝典

    3岁宝宝的身体比从前结实了许多，不再像以前那么爱生病，动作的协调性也越来越好；语言的发展出现了很大的进步，基本能够清楚地向别人表达自己的想法。此时的宝宝具备了参加幼儿园集体生活的可能性，在成人的帮助下能够初步学会生活自理。3-4岁儿童的思维是在行动过程中完成的，此时宝宝的情绪带有很大的冲动性，模仿成为此时学习的主要方式……宝宝的这些心理发展特点让许多家长在不知所措的同时也认识到宝宝成长所蕴藏的巨大潜能，可是，您知道如何让宝宝的潜能得到最充分的开发吗？
这本《幼儿智能同步开发宝典——家有宝贝3-4岁》正是您宝宝成长的好老师，您育儿的好参谋。本丛书一套6本，按照年龄分册。本册按照由易到难的顺序分为12个单元，根据宝宝的身心发展特点，每个单元设计了宝宝成长所必需的语言、数概念、思维、艺术、情感、动作、科学、人际交往等多种智能训练。
在每个训练内容中还设置了点拨训练要点的“专家提示”、记录宝宝成长瞬间的“宝宝档案”、提供科学理论依据的“小资料”、巩固训练内容的拓展实践“试试看”等小栏目。全书充分考虑到孩子的发展特点和需要，侧重了内容的趣味性、游戏性和可操作性，让您的宝宝在轻松的氛围中全面发展，让宝宝的潜能得到最充分的开发。
教育孩子的过程也是在教育我们自己。希望这套书能伴随您的孩子，在成长的过程中留下最美好的回忆。

    但菲，女，41岁，沈阳师范大学学前与初等教育系副主任、教授、硕士生导师。多年从事学前儿童心理发展与教育研究，曾与辽宁电视台合作，被聘为《家有宝贝》栏目顾问，跟踪研究9名婴儿，并进行生理、心理、教育等方面的指导，节目播出期间得到良好的社会反响。多次在国家级刊物上发表大量的学术论文和学术著作，致力于将婴幼儿心理发展的理论知识运用于早期教育的实践，使更多的家长能够从中受益。

Unit 1
水的用处大（发散思维）
小狗送信（思维·观察）
这样做对吗（行为习惯）
拼拼看（思维·分析）
找动物（语言表达）
可爱的脸（手工游戏）
怎样才能凉快（科学认知）
快来想办法（看图讲述）
谁掉队了（思维·推理）
Unit 2
电话（社会常识）
美丽的树叶（大动作）
奇妙的房子（想象绘画）
玩具店（思维·观察）
小动物买菜（生活认知）
应该怎样做（行为习惯）
彩色房子（涂色训练）
萌萌的气球（看图讲述）
高人和矮人（音乐感受）
Unit 3
数一数 画一画（按物点数）
比一比（思维·判断）
穿什么鞋（社会常识）
有趣的塑料袋（运动游戏）
它们是什么（语言表达）
吹拉弹唱（艺术感知）
他是谁（思维·判断）
美丽的树叶（思维·分析）
奇妙的声音（音乐感受）
Unit 4
自己的事情自己做（自我服务）
宇宙飞船（大动作）
找朋友（语言表达）
折折 弹弹 唱唱（精细动作）
听一听 指一指（思维·推理）
找朋友（按物点数）
收玩具（思维·分类）
踩影子（动作游戏）
说相反（思维·分析）
Unit 5
涂一涂 认形状（艺术认知）
找规律（思维·推理）
我们一起玩（人际交往）
怎么办（情绪情感）
举手发言的小动物（思维·记忆）
谁画得对（按物点数）
森林小动物（儿歌识记）
大脚娃娃（大动作）
哭和笑（情感体验）
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
Unit 11
Unit 12