新编Visual FoxPro数据库与程序设计教程——21世纪高等学校应用型规划教材

    本书以Visual FoxPro 6.0为蓝本，较全面地介绍了数据库技术与程序设计方法，主要面向高校非计算机专业学生。全书共分11章。第1章介绍了数据库的一些基本知识；第2章介绍了Visual FoxPro系统和项目管理器的操作，重点介绍了Visual FoxPro的语言基础；第3章详细阐述了表的一些基本操作；第4章是数据库的知识；第7章介绍了表单设计与面向对象程序设计方面的知识；第8章阐述了类的失策怀特点；第9章介绍了报表设计的技巧；第10章介绍了菜单设计与工具栏的设计；第11章阐述了开发一个应用程序的方法和步骤以及注意事项。
全书语言流畅、通俗易懂，内容循序渐进、从易到难，范例丰富、典型实用。书中各章节都中由从事该课程教学一线的优秀教师参与编写，他们既有丰富的教学经验，又有较强的工程开发能力，因而本书具有很强的针对性和指导性。
该书针对高样钵科和高职高专百计算机专一编写，对于一般工程技术人员和其他读者，也有很好的参考价值，还特别适用于相关内容的各类计算机等级考试。
另外，本书配有一本实验指导书，可辅助教学和学习。

序言
前言
第1章 数据库概述
1.1 数据、信息和数据片时
1.2 数据库系统
1.3 数据模型
1.4 关系数据库
习题
第2章 Visual FoxPro基础
2.1 Visual FoxPro概述
2.2 项目管理器
2.3 数据类型、常量和变量
2.4 运算符和表达式
2.5 命令结构的一般形式
2.6 函数
习题
第3章 表的基本操作
3.1 表的基本概念
3.2 表的创建
3.3 表的基本操作
3.4 表中的计算
3.5 使用索引
3.6 多表操作
习题
第4章 数据库管理
4.1 数据库的基本概念
4.2 设计数据库
4.3 数据库的创建
4.4 数据库表的字段属性
4.5 表的属性
4.6 数据库的维护
4.7 使用多个数据库
4.8 关系和参照完整性
习题
第5章 关系数据库的标准语言SQL
5.1 SQL概述
5.2 SQL的数据查询
5.3 查询设计器与查询文件
5.4 SQL的数据操纵
5.5 SQL的数据定义
5.6 视图
习题
第6章 程序设计初步
6.1 程序文件的建立和运行
6.2 程序的基本语句
6.3 程序的基本结构
6.4 数组
6.5 过程与自定函灵敏
6.6 变量的作用域
习题
第7章 表单设计与面向对象编程
7.1 用表单设计器创建表单
7.2 面向对象程序设计
7.3 表单对象
7.4 常用控件的使用
7.5 多表单设计
习题
第8章 类的操作
8.1 类的创建与修改
8.2 类库的维护
8.3 类的应用
8.4 类的特性及层次
8.5 创建类的实例
习题
第9章 报表设计
9.1 报表设计概述
9.2 用报表向导创建报表
9.3 用报表设计器创建报表
9.4 报表输出
习题
第10章 菜单设计
10.1 菜单设计概述
10.2 设计菜单
10.3 创建自定义工具栏
10.4 使用包含菜单和工具栏的注意事项
习题
第11章 建立应用程序
11.1 规划应用程序
11.2 设计应用程序的数据库
11.3 设计应用程序的界面
11.4 测试和调试应用程序
11.5 优化应用程序
11.6 编译应用程序
习题
附录 三个基本表
参考文献

数据库技术是计算机领域的一个重要分支，它在20世纪60年代中期萌芽，60年代末、70年代初开始发展，经过若干年应用，数据库理论基础逐步得到了发展和充实，数据库产品越来越多。Visual FoxPro是微软继Visual Basic和Visual C++之后，推出的又一Visual成员，它秉承Visual系列软件直观好用、功能强大、面向对象等优点，大大改进了FoxPro数据库系统的功能，是当今小型关系数据库的杰出代表，受到众多数据库爱好者的青睐。许多高校一直把它作为高校文科类或经管类学生学习计算机程序设计知识的首选。通过该门课程的学习，学生不但可以掌握数据库方面的知识，同时也全面学习了程序设计的知识。 本书以Visua..

进入21世纪，世界高等教育已从精英教育走向了大众教育。我国也适应这一潮流，将高等教育逐步推向大众化。培养应用型人才已成为国家培养国际人才的重要组成部分，且得到了社会各界的广泛支持。于是一大批有规模、有实力、规范化、以培养应用型人才为己任的高等学校得到了长足发展。这类高校办学的一个显著的特点是按照新时代需求和当地的需要来培养学生，他们重视产学研相结合，并紧密地结合当地经济状况，把为当地培养应用型人才作为学校办学的主攻方向。 这类学校的教学特点是：在教授"理论与技术"时，更注重技术方法的教学。在教授"理论与实践"时，更注重理论指导下的可操作性，更注意实际问题的..