计算机网络基础/21世纪高职高专规划教材·计算机系列
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内容提要：
本书在内容分布上充分考虑理论与实践相结合的原则，注重培养学生的动手能力。
全书共分为13章，主要内容包括：计算机网络的基础知识、网络互连设备与技术、网络协议、操作系统概述、计算机帐户和组的管理、利用NTFS管理数据、Windows中实现安全性、Internet信息服务器、配置DNS、DHCP和WINS、配置打印机、将基于Windows 2000的服务器配置成路由器、活动目录和网吧的组建。为了能提高学生的动手能力，增加了第13章的综合案例。每章课后都有思考题，以帮助学生开阔思维，加深对所学内容的理解和掌握。 本书适合高职高专计算机类专业的计算机网络基础课程教材以及非计算机专业的网络普及教材，也可以供计算机网络培训或技术人员自学参考。 编辑推荐：
本书在内容分布上充分考虑理论与实践相结合的原则，注重培养学生的动手能力。
全书共分为13章，主要内容包括：计算机网络的基础知识、网络互连设备与技术、网络协议、操作系统概述、计算机帐户和组的管理、利用NTFS管理数据、Windows中实现安全性、Internet信息服务器、配置DNS、DHCP和WINS、配置打印机、将基于Windows 2000的服务器配置成路由器、活动目录和网吧的组建。为了能提高学生的动手能力，增加了第13章的综合案例。每章课后都有思考题，以帮助学生开阔思维，加深对所学内容的理解和掌握。 本书适合高职高专计算机类专业的计算机网络基础课程教材以及非计算机专业的网络普及教材，也可以供计算机网络培训或技术人员自学参考。 目录：
第1章 计算机网络概述
1.1 计算机网络概述 1.2 计算机网络的分类 思考与练习题 第2章 网络互连设备与技术 2.1 计算机网络互连 2.2 网络互连设备 2.3 网络技术 思考与练习题 第3章 网络协议 3.1 网络体系结构及OSI基本参考模型 3.2 协议的介绍 3.3 网络通信协议 思考与练习题 第4章 操作系统 4.1 操作系统概述 4.2 Windows 2000 Server的全新安装 4.3 Windows 2000 Server的升级安装 思考与练习题 第5章 计算机帐户和组的管理 5.1 用户和计算机帐户管理 5.2 组和组织单元管理 思考与练习题 第6章 利用NTFS管理数据 6.1 NTFS与文件分配表 6.2 Windows 2000中应用NTFS权限 6.3 在NTFS分区上压缩数据 6.4 配置NTFS分区上的磁盘配额 思考与练习题 第7章 Windows 2000的安全管理 7.1 利用安全性策略保护桌面和服务的安全 7.2 审核对系统资源的访问 思考与练习题 第8章 lnternet信息服务器 8.1 Internet信息服务器 8.2 创建Web服务器 8.3 创建FTP服务器 8.4 管理Web和FTP服务器 8.5 创建SMTP虚拟服务器 思考与练习题 第9章 DNS、DHCP和WINS服务配置 9.1 DNS、DHCP和WINS服务的基础知识 9.2 配置DNS服务器 9.3 配置DHCP服务器 9.4 配置WINS服务器 9.5 DNS和DHCP的结合 9.6 DNS、DHCP和WINS的结合 思考与练习题 第10章 配置打印机 10.1 打印术语 10.2 添加本地打印机 10.3 添加网络接口打印机 10.4 配置打印机 思考与练习题 第11章 将基于Windows 2000的服务器配制成路由器 11.1 路由器概述 11.2 熟悉常用的IP相关命令 11.3 将计算机配置成路由器 11.4 实现按需拨号路由 11.5 配置路由信息协议 思考与练习题 第12章 活动目录 12.1 概述 12.2 安装活动目录 12.3 创建子域 12.4 建立域间的信任关系 12.5 管理域 思考与练习题 第13章 网吧的构建 13.1 基础准备 13.2 网络实现 参考文献 前言：
随着信息技术的不断发展，人们对于计算机网络的依赖越来越强。由于网络规模越来越大，对于计算机专业的学生而言，了解网络知识就尤为重要。
本书针对高职高专的特点组织编写。以培养网络管理方面的应用性人才为目标，将重点放在对网络基础知识的了解和通过对Windows 2000 Server操作系统的了解而进行网络管理的学习，将理论、技术、应用融于一体，同时也兼顾到了教材的先进性、实用性与可读性。
为适应新世纪的“以学生和学习为中心”的教育思想，本书力求尝试从“教材”到“学材”的转变，从理论到实践、从实训到技能的统一，使学生看得懂、可操作、可实现，以便更好地培养学生自主学习的能力。
本书分为理论基础..
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