国防后备军——青少年国防知识丛书

    这套丛收具有两个鲜明的特点：
第一个特点是内容丰富，知识性强，具有国防现代化读物的特色。《丛书》的观点和题材都体现一个“新”字，坚持以邓小平新时期国防建设思想为依据，通过大量生动的事例，比较系统地介绍了我国国防现代化建设有关的基本知识，各本书又有各自的特色和内容。
第二个特点是构思精巧，通俗生动，具备青少年科普读物的特点。青少年正处在长知识、打基础的时期，求知欲强，思想活跃，好奇爱问，喜欢追根问底。这套丛书采取一问一答的形式，抓住国防知识的热点和重点，从新的角度提出问题，引起青少年的关注和兴趣。
《国防后备军》主要是介绍我国国防后备力建设的方针和原则，反映民兵在各个历史时期勇敢、沉着、机智、灵活的战斗风貌，介绍有关学生军训和外国后备力量建设的新鲜知识。

为什么建设现代化国防要实行精干的常备军与强大的后备力量相结合
我国的国防后备军包括哪些人员？为什么把青年学生也纳入国防后备军的行列
新的世界大战眼前打不起来，为什么还要加强国防后备力量建设
我国为什么要实行民兵与预备役相结合的制度
为什么我国《兵役法》规定民兵是我国武装力量的重要组成部分
为什么《兵役法》规定，我国民兵的性质是不脱离生产的群众武装组织
为什么我国《宪法》把参加民兵组织也列为我国公民的兵役义务
为什么我国要制定《国防法》
为什么《国防法》规定“中华人民共和国的武装力量受中国共产党的领导”
为什么《国防法》规定“公民应当接受国防教育”
为什么《国防法》规定要尊重和优待军人
为什么《国防法》规定“国家实行军人保险制度”
为什么《国防法》规定在国防教育中不仅要增强公民国防观念，还要使公民掌握国防知识
为什么我国民兵要分基干民兵和普通民兵
为什么要把城市民兵建设作为民兵工作的重点之一
为什么把海边防民兵建设作为民兵工作的重点之一
为什么把少数民族地区民兵建设作为民兵工作的重点之一
为什么毛泽东对外宾谈话说：“我们是靠民兵起爱的”
我国有民兵制度，为什么还要组建预备役部队
为什么邓小平同志说组建预备役部队是个好办法
为什么师政委黄祖示要给某预备役师榴炮一连录像
为什么国防教育是学生的一门必修课
为什么法国作家都德的《最后一课》选被入语文课本
为什么边防连长把军功章寄给他在中学时的班主任
为什么拿破仑重视学生军训，并向巴黎理工学校学生授荣誉军团勋章
为什么上海工人第三次武装起义中，150杆破枪能歼敌5000多
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