中国高中生优秀作文年选（2005版）——中国学生优秀作文年选
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内容提要：
给学生作文加以评点，是我们这套书最明显的特色。采用评点方式，对学生作文中灵动的思绪和语句加以肯定和赞扬，能够增强他们的写作兴趣；而指出作文中诸如错别字、语病、认识偏颇等等问题，却对提高他们的写作能力至关重要，更有直接的指导意义。对于每篇作文之后的简评，我们要求教师针对本篇作文优缺点做恰如其分的评说，一是一，二是二，不拔高，不溢美，不掩饰；要力戒误解、曲解学生作文，或就作文中表现的某一点大加发挥而不及其余，使人读后不知所云，或不令人心服。我们要求教师评点的方案要言简意丰，用词准确，字字见血；要把简评当成一篇小文章来写，要避免把开头写得千篇一律，要有好的立意，要注意措辞，要写出一定的水平。
作者简介：
于漪，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任国家教委中学语文教材审查委员、全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副理事长等职。现任上海杨浦高级中学名誉校长，首都师范大学、华东师范大学、上海师范大学、上海大学兼职教授，上海市教师学研究会会长。
主要著作有《于漪语文教育论集》《语文教苑耕耘录》《语文园地拾穗集》《学海探珠》《教你学作文》《作文教学导论》等十多种，音像教学辅导材料数十盒。
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目录：
写作要学会艺术渲染
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