2005年硕士专业学位研究生入学资格考试——逻辑考前辅导教程
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内容提要：
本书是根据2005年硕士专业学位研究生入学资格考试大纲关于逻辑推理能力测试的要求而编写的。全书分三篇：上篇逻辑基础，详细讲解了概念与定义、性质命题及其直接推理、三段论、复合命题及其推理、关系命题及其推理、模态命题及其推理、归纳推理、探求因果联系的逻辑方法、类比推理、逻辑基本规律、溯因推理与假说、证明与反驳等逻辑学基础知识；中篇解题指导，分类讲解了假设、支持、削弱、评价、归纳、解释、相关、技法、应用以及分析等十大类逻辑题型的命题特点和解题方法并列举了典型的例题来进行详解说明；下篇精选题库，收集整理了包括逻辑基础训练、论证推理训练与分析推理训练等三套习题。另外，本书还特别在附录中点明了逻辑试题的推理方向、命题原则、解题原则、答题策略，并专门针对有关逻辑复习备考等考生关心的问题进行了解答。
全书的编写是从考生的实际出发，以逻辑学知识体系为基础，以日常逻辑思维能力的训练为目标，以大量的例题分类讲解为特色，把知识贯通、思维训练与解题技巧有效地结合起来。目的是帮助广大非逻辑背景的考生更好地做好逻辑科目的复习备考，全面掌握GCT逻辑的基础知识、应试特点和解题技法，在较短时间内迅速提高逻辑水平和应试能力。 编辑推荐：
本书是根据2005年硕士专业学位研究生入学资格考试大纲关于逻辑推理能力测试的要求而编写的。全书分三篇：上篇逻辑基础，详细讲解了概念与定义、性质命题及其直接推理、三段论、复合命题及其推理、关系命题及其推理、模态命题及其推理、归纳推理、探求因果联系的逻辑方法、类比推理、逻辑基本规律、溯因推理与假说、证明与反驳等逻辑学基础知识；中篇解题指导，分类讲解了假设、支持、削弱、评价、归纳、解释、相关、技法、应用以及分析等十大类逻辑题型的命题特点和解题方法并列举了典型的例题来进行详解说明；下篇精选题库，收集整理了包括逻辑基础训练、论证推理训练与分析推理训练等三套习题。另外，本书还特别在附录中点明了逻辑试题的推理方向、命题原则、解题原则、答题策略，并专门针对有关逻辑复习备考等考生关心的问题进行了解答。
全书的编写是从考生的实际出发，以逻辑学知识体系为基础，以日常逻辑思维能力的训练为目标，以大量的例题分类讲解为特色，把知识贯通、思维训练与解题技巧有效地结合起来。目的是帮助广大非逻辑背景的考生更好地做好逻辑科目的复习备考，全面掌握GCT逻辑的基础知识、应试特点和解题技法，在较短时间内迅速提高逻辑水平和应试能力。 目录：
上篇 逻辑基础
第1章 概念与定义 第2章 性质命题及其直接推理 第3章 三段论 第4章 复合命题及其推理 第5章 关系命题及其推理 第6章 模态命题及其推理 第7章 归纳推理 第8章 探求因果联系的逻辑方法 第9章 类比推理 第10章 逻辑基本规律 第11章 溯因推理与假说 第12章 证明与反驳 中篇 解题指导 第1章 假设 第2章 支持 第3章 削弱 第4章 评价 第5章 归纳 第6章 解释 第7章 相关 第8章 技法 第9章 应用 第10章 分析 下篇 精选题库 习题一 逻辑基础训练 习题二 论证推理训练 习题三 分析推理训练 附录一 逻辑推理方向 附录二 逻辑命题原则 附录三 逻辑解题原则 附录四 逻辑答题策略 附录五 逻辑备考问答 前言：
硕士专业学位研究生入学资格考试(GCT)作为全国硕士专业研究生选拔的入门考试，其定位为一种素质考试，各高等院校根据GCT成绩来评估申请入学者的综合素质，考试的目的就是要选拔出具有深造潜质的各界人士进入硕士专业研究生层次学习，从而培养出服务于社会的高级专业技术与管理人才。
GCT逻辑推理能力测试部分共50道题，满分为1OO分。逻辑推理能力主要是考查考生运用常用的逻辑分析方法，通过对已获取的各种信息和综合知识进行理解、分析、综合、判断、归纳等，引出概念、寻求规律，对事物间关系或事件的走向趋势进行合理的判断与分析，确定解决问题的途径和方法。
从试题分类角度看，逻辑推理又具体包括..
序言：
我国的工程硕士专业学位是与工程师职业背景密切相关的硕士学位，该专业学位的设置主要在于培养高层次的工程技术和工程管理人才。自1997年国务院学位委员会正式通过设置工程硕士专业学位以来，已批准180个培养单位，涉及38个工程领域，共招收工程硕士研究生12万余人，累计授予工程硕士学位人数上万人。随着工程硕士研究生教育的发展，按照党的“十六”大对教育工作提出的“坚持教育创新，深化教育改革”的总体要求，借鉴国外先进的考试办法，结合我国的实际情况，建立相适应的工程硕士研究生入学考试制度，不仅是创新人才培养的需要，是我国研究生教育规模发展的需要，是我国高等教育参与国际竞争的需要，而且..
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