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内容提要:
在21世纪,中国社会主义建设的步伐将有长足的进展。在21世纪,中国的市场经济将更加繁荣,更加规范。在21世纪,多种所有制之间的构成将出现新的格局。经济的这些变化必然要作用于社会。何况经济本身也是社会的一个方面呐!
在21世纪,中国的社会结构将会变得更加匀称,更加合理;中国的社会变迁将更加迅速,更加有序。这些都需要我们社会学界用世纪眼光去观察,去审视,都需要我们在社会学教材中加以反映和提炼。社会学只有聚焦时代、反映时代的义务,没有漠视时代,脱离时代的权利。时代在前进,实践在发展,我们编写教材的工作不敢有一丝一毫的松懈。 时代在呼唤新教材。实践在鞭策我们不断开拓进取,编出新教材。在编写过程中,大家兢兢业业,精益求精,边编写,边讲课,边听取意见,边修改。至于说是否做到了人们常说的“全新”,我们不敢妄言,似乎也无此奢望。我们只是在求新,未必做到全新。渴望同行多多给予指点,因为我们还要继续编写,继续出版,继续奋斗。 目录:
引言
第一章 组织的复杂化与工业化 一 大工业组织的发展 1。动因之一:引导或影响变化趋势 2。动因之二:保留或重建自主空间 二 组织作用的发展 1。组织:个体实施其发展战略的必要条件 2。组织:工业社会可动员的基本单位 3。组织:调整关系可借助的重要力量 三 组织研究的演进 1。“手”的超越与劳动科学组织原理 2。“心”与人际关系学说 3。“头”与决策分析 第二章 组织社会学的成长历程 一 从组织生活的具体问题出发 1。科层制现象的理论之争 重视现代科层制的理性化形式 强调科层制组织的反功能 2。相关的经验研究 案例1:工业企业领导方式的变化 案例2:公共机构与其外部环境的关系 案例3:围绕两个公共部门里的规划组建的游戏 二 从形式组织到有组织的集体行动 1。组织与社会体系 2。组织解析的复杂化 3。有组织的集体行动 第三章 组织决策推论的基本要素 一 组织内的个体行为特征:决策 1。行动者出场的逻辑 2。相关的经验研究 3。行动者的自由余地 二 权力关系:不确定性领域 1。权力及其来源 2。权力与组织 3。相关的经验研究 4。组织结构和游戏规则 三 组织的边际:中继者的概念 1。“社会职能”与“环境” 2。相关的经验研究 3。环境对组织的直接影响 四 组织的调节:实际行动体系 1。体系制约的行动 2。行动者创建的体系 第四章 组织分析的另一些思考 …… 第五章 步入“组织田野”的研究步骤 |