安全行为学——高等学校教材

    本书全面阐述了安全行为学研究的理论与方法，全书分为七章，分别论述了安全和行为；个体行为和安全；群体行为和安全；角色与安全；不安全行为的识别与控制；操作中的不安全行为研究以及管理行为与安全。
本书是高等院校安全技术与工程、安全管理工程等专业的教学用书，也适合于企业安全管理培训用参考书。

绪论
第1章 安全和行为
1.1 安全概述
1.2 行为概述
1.3 人的安全行为
思考题
第2章 个体行为和安全
2.1 个体行为
2.2 个性和安全
2.3 知觉和安全
2.4 态度与安全
2.5 需要、期望和安全
2.6 生物节律与安全
2.7 个体行为与安全管理
思考题
第3章 群体行为和安全
3.1 工作群体和安全
3.2 群体中的特殊个体行为
思考题
第4章 角色与安全
4.1 角色心理
4.2 操作中的角色问题
思考题
第5章 不安全行为的识别和控制
5.1 不安全行为的概念和分类
5.2 产生不安全行为的原因
5.3 人的不安全行为的控制
思考题
第6章 操作中的安全行为研究
6.1 注意力和安全行为
6.2 操作中的工作记忆激活问题
6.3 疲劳和安全行为
6.4 心理低负荷状态
6.5 生产中的行为分析
6.6 学习错误
思考题
第7章 管理行为与安全
7.1 安全管理行为
7.2 安全管理理论与方法
7.3 安全教育
7.4 企业安全培训
7.5 企业安全文化建设
7.6 安全职业适应性的研究
思考题
参考文献

安全行为科学的研究和产生，不仅是社会经济活动安全生产实践的需要，也是科学向综合化发展的必然。 安全行为学综合运用了心理学、行为学、管理学、人类工效学等学科的原理、方法及研究手段，研究有关人的心理、生理、行为与安全的问题，揭示了人在工作、生产环境中的行为规律，从安全管理的角度分析、预测和正确引导人的行为。安全行为学作为安全科学的一个分支，同时也是一门涉及安全学、心理学、社会学、行为学、人类工效学、组织行为学管理学等与人的安全行为有关的学科理论的交叉边缘性学科。 广义的安全行为学应该包括所有与安全有关的冬的行为研究，但本书重点所探讨的是在特定的工作、生产环境中人的安..

根据美国佛罗里达国际大学管理学教授加里·德斯勒的理论，事故的引发主要有三种因素——例外因素、环境因素和人为行为因素。 例外因素，指事实上不一定发生但是发生了的因素。例外因素由于或多或少处于受损者管理控制范围之外，非人为可以避免的，所以不属于研究的重点。 环境因素，指影响安全生产的环境，无论其是否已经导致了事故。环境因素包括自然环境和设备环境。生产是在一定的环境之中进行的，环境的不安全对于生产有着直接的影响。 人为行为因素，指可能造成不安全后果的行为。例如不使用(包括不正确使用)安全服和个人保护设备、操作错误、违规启停设备等。不安全行为使降低不安全环境因素的努力成..