民族教育学——西北少数民族教育研究丛书
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内容提要：
《西北少数民族教育研究丛书》是国家人文社会科学研究基地“西北少数民族教育发展研究中心”十多年研究的成果，共分为六册：《少数民族学生心理发展与教育研究》《民族教育学》《少数民族教育政策研究》《西北回族教育史》《民族传统体育研究》《西北回族幼儿教育教育研究》。
丛书从心理学、人类学、社会学、教育学、政策学等多学科的角度，运用综合研究的方法，对民族教育中的基本理论问题和西北民族教育中的特殊问题进行了系统研究，六册书之间相互关联，相互映照，既是民族教育研究的必备材料，又是民族教育工作的指导手册。 从本丛书的内容来看，先是以理论研究与宏观问题作为突破口，然后就西北民族教育中的具体问题作为例证来进行个案研究，是将理论研究与实践研究结合的力作，在国内同专业领域有着较大的影响。就六册的研究内容与方法而言，同样遵循了这一学术理念，内容新颖，体现了民族教育学科的新趋向、新特点。在研究形式与风格上，形成了理论联系实际，以问题解决为重点的特点，在社会上产生了良好的影响。 编辑推荐：
民族教育是任何一个多民族国家都十分关注的问题，西方从20世纪60－70年代兴起了多元文化教育，它在解决多民族国家中的教育问题的成功，使我们有必要接见多元文化教育的科学理论和有效经验。
目录：
前言
第一编 绪论 第一章 民族教育学的研究对象、学科性质、研究方法 第二编 民族教育基本理论 第二章 民族教育概念 第三章 西方民族教育 第四章 中、西民族教育之比较 第五章 民族教育的特有规律与民族教育的主要特点 第六章 民族教育意识 第七章 民族教育的价值取向 第八章 民族教育理论研究 第三编 民族双语教学论 第九章 少数民族双语教学 第十章 双语教学的理论基础 第十一章 少数民族双语教学的模式 第四编 多元文化课程论 第十二章 多元文化教育阐释与批判 第十三章 西方多元文化课程理论分析 第十四章 多元文化课程本土化研究 第十五章 中华民族多元一体教育及其课程建构 第十六章 中华民族多元一体教育多土课程模式的个案研究 第五编 民族教育事业管理论 第十七章 民族教育行政管理 第十八章 民族教育事业的结构 第十九章 民族教育事业与民族宗教教育 第二十章 我国民族教育发展现状、经验、战略 结语：中国民族教育的回顾与展望 主要参考资料 |