身体笔记：舞院女生的韵影心香
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内容提要：
四个跳舞的美丽女生，四种不同的凝眸细看，走进舞者的眼睛去审美，尽享肢体语言的光与影感受独特的“身”呼吸。
这是对身体记忆的美丽表达。四个跳舞的女孩儿，漫卷疏云，细细诉说她们生命历程中的欢爱忧喜，打开那些回风流雪的记忆，怀想长袖轻舞中的唐韵宋歌。这是身的呼吸，又是心的震颤。你可以感受她们指尖的柔情似水，你可以听到少女心中的情思秘响，你可以浏览舞者身体的张扬，你可以感悟女生的情思缱绻…… 轻歌曼舞，裙带当风。这是一本优雅地引领你走进舞者世界的鲜活读品。 作者简介：
王亚彬，北京舞蹈学院杰出青年演员。曾获第五届全国舞蹈大赛表演金奖、第二届CCTV全国舞蹈大赛表演金奖及电视展播金奖、第七届“桃李杯”青少年舞跟大赛一等奖、第十一届文化部“文华奖”评选“新剧目奖”。主演电视连剧《乡村爱情》、《跟着阳光跳舞》、《军中红舞鞋》。参加电影《十面埋伏》舞蹈部分的设计、拍摄。作为中国舞蹈新生代曾先后赴美国、加拿大、法国、俄罗斯等国家进行艺术交流和表演。
编辑推荐：
柔美的曲线，独特的气质，血液中流淌着与众不同的优雅或宁静舒缓，或热烈奔放，腾跳旋转中尽情释放出力之差细腻的感悟，私密的记述，生动文字讲身心成长的动人故事，全景记录舞院学习生活的每个细节，听她们倾诉台前幕后的汗水与泪水……
目录：
序
身体的漂泊之旅 1 24小时的身休回忆 身体的挣扎 身体的疼痛 身体的信仰 身体的饥饿 身体的释放 身体的尊严 身体的怀旧 身体的复苏 身体的燃烧 身体的哭泣 身体的疲倦 身体的重生 2 身体创作谈 《水墨游》 风情的回眸一笑 3 身边的人 回归友情 去留无意 珍爱身体 身体的博客日志 1 皮肤 色斑 木刺 把杆 图腾 淤青 擦伤 脚伤 2 胴体 触碰 假想 愉慰 发丝 水袖 妆颜 塑身 手臂 味道 泪水 指尖 脚踝 漫步 3 血液 4 心灵 舞之游走品读 1 庄严肃穆的舞之堂 2 慵懒别样的舞之榭 3 啼笑飞扬的舞之殿 4 我眼中的亚彬 身体的罪与醉 1 成长手记 2 情感片断 3 舞跟随笔 前言：
舞蹈学院的孩子好动。 我上课作了PPT，字幕一跳一跳的显示出来，他们一个个的就跟着点头。他们喜欢任何有节奏的东西，并且用身体跟着唱歌。 这里的学生女多男少。漂亮的女孩子点缀着我的课堂。同时也叽叽喳喳，言笑晏晏。 我喜欢这里的学生们！ 讲课的时候，我捧着书朗读，他们笑我身体是书架；下课的时候，他们走到前台给我比划舞蹈动作，变成了我的老师；他们约我唱歌，拿个花翎晃个不停，给我明星的感觉！我唱得难听，他们却曼曼起舞，踏歌而跳，仿佛是一场宫廷晚会！ 我布置作业，他们抓耳挠腮，围着我极其认真地问个不停。 我第一次遇到这样好学、这样认真的学生。我感动！ 在课堂上讲一个..
书摘：
位于北京市海淀区学院南路19号的北京舞蹈学院，对于许多舞蹈界的人
来说一定不会陌生。1995年，我第一次走进这所校园，看见那一排排整齐的 练功房时，我感到一种距离。在这里舞蹈被细化为若干个系，古典舞系、民 间舞系、芭蕾舞系、编导系、史论系等，所有的学生都像贴了标签似的清晰 可辨其所学专业。带着一半敬畏，带着一丝茫然，我懵懵懂懂地走了进来。 现代舞，对我来说更是一个新的舞种，来不及思考，我已被吞没在繁忙的学 习中了。 开始的学习过程是痛苦的，但感谢所有教过我的老师。他们使我懂得用 一种全新的眼光看舞蹈，看身体，使我学会用肢体来表达更深刻的东西。 “在这个绝望的时刻，我发现了这个奇妙的地方，原来是一个没有形状也 没有尽头的废墟，我知道，我很快就会放弃，去认识和了解这个地方，我终 于松了口气。”这是一段我们编舞课的作业内容，当时，外教老师让我们用 身体去表现这段话。没有任何对身体的限制，没有对舞种的限制，完全按自 己的理解去表现。跳什么?如何跳?成为一个新的问题。老师让我们每人准备 一块一平米左右的方巾，舞蹈就围绕这块方巾开始了。以前跳舞，总是有人 编好，然后教给我们，总是体力支出强过脑力付出。现在，开始学习自己编 舞，每一个动作，每一个构思都由自己来完成。我变得一下子不会跳舞了。 开始时还只是动作的编排，随着学习的深入，作品的构思立意就变得重要起 来。从来没有思考过我要跳什么，为何而跳。常常觉得自己根本不会跳舞， 不会创作，无话可说，面前是一个又一个创作的高原期。那些日子，即便是 偶然的一个小小的火花，也能让我激动半天，而一阵微微的茫然，又能让我 沮丧好一段儿。 于是，大学的4年里，我痛并快乐着。 从第一堂现代舞课起，我们 就被要求光脚上课。开始，我并不能适应，不理解。但当我渐渐地了解现代 舞，懂得了另一种真实的力量时，我爱上了这种“光脚舞蹈”。 常有人问：如何跳现代舞?“现代舞之母”伊萨多拉·邓肯说：“是歌 舞之神教我的。我能够站立的时候，便跳起舞来。我一生总是跳着舞。全人 类以及全世界都必须跳舞……在我登台之先，我必须替心灵准备一种原动力 。有了原动力，我的腿脚手臂以及全身，便与心灵独立自由地活动起来。但 是如果我没有充分的时间准备心灵的原动力，便不能跳舞。”我想，追求一 种创作的原动力，可以理解为现代舞的精髓所在吧。为了培养我们的创作原 动力，老师们总是从各方面开发我们的想像力和感受 …… |