简爱(含CD一张)——Black Cat有声名著阶梯阅读

简爱(含CD一张)——Black Cat有声名著阶梯阅读 - 图书城
作者:
(英)勃朗特 著,(美)佩雷拉 改编
ISBN:
9787561735879 , 7561735871
出版社:
出版日期:
2005-6-1
定价:
19.80
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内容提要 :
    孤女简·爱,貌不惊人,却有着一颗纯洁、善良和紧张的心。简·爱在桑菲尔德庄园担任家庭教师,与性格冷峻、面容威严却有着内在激情的人生勇气的主人罗切斯特相识、相知、相爱,不得不分离,而又终于相聚——刻骨铭心的爱情,超越世俗的追求,永远动人。
本书为英国著名女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,情节曲折,文笔细腻,问世以来,广受推崇。
编辑推荐 :
    一套供青少年和英语爱好者阅读的丛书,应满足三个要求:
Read for Pleasure
Read for information
Read for language improvement
《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。
——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳
这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读,有助于读者对菱的理解,也有助于读者听力水平的提高。
——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授
语言地道,循序渐进;原创录音,原汁原味;读听说练,编排新颖;文化韵味,深刻体验;综合素质,全面提升。
——广州大学附属中学 肖鹏
目录 :
认识夏洛蒂·勃朗特
勃朗生活的时代
简·爱
1 孤独凄凉的童年
2 艰苦的校园生活
3 简在火场中救了罗切斯特
4 神秘的客人
5 罗切斯特先生求婚
6 伤心的婚礼
7 结交新朋友
8 简作出选择
9 重返桑菲尔德
升级测试
练习答案和测试答案
序言:
·一套供青少年和英语爱好者阅读的丛书,应满足三个要求: Read for Pleasure Read for information Read for language improvement 《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。 ——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳 ·这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读,有助于读者对菱的理解,也有助于读者听力水平的提高。 ——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授 ·语言地道,循序渐进;原创录音,原汁原味;读听说练,编排新颖;文化韵味,深刻体验;综合素质,全面提升。 ——广州大学附属中学 肖鹏 人格从来是平等的 孤女简·爱,貌不惊人,却有着一颗纯洁、善良和..
书摘:
1.应该怎样选书?
  按阅读兴趣选书
  《Black Cat有声名著阶梯阅读》精选世界经典作品,也包括富于创意的现代作品;既有脍炙人口的小说、戏剧,又有非小说类的文化知识读物,品种丰富,内容多样,适合口味不同的读者挑选自己感兴趣的书,享受阅读的乐趣。
  按英语程度选书
  《Black Cat有声名著阶梯阅读》现设Level 1至Level 6,由浅入深,涵盖初、中级英语程度。读物分级采用了国际上通用的划分标准,主要以词汇(vocabulary)和结构(structures)划分。Level 1至Level 3出现的词汇较浅显,相对深的核心词汇均配上中文解释,节省读者查找词典的时间,以专心理解正文内容。在注释的帮助下,读者若能流畅地阅读正文内容,就不用担心这一本书程度过深。
  Level 1至Level 3出现的动词时态形式和句子结构比较简单。动词时态形式以一般现在时(present simple)、现在进行时(present continuous)、一般过去时(past simple)为主,句子结构大部分是简单句(simple sentences)。此外,还包括比较级和最高级(comparative and superlative forms)、可数和不可数名词(countable and uncountable nouns)以及冠词(articles)等语法知识点。
  Level 4至Level 6出现的动词时态形式,以现在完成时(present perfect)、现在完成进行时(present perfect continuous)、过去完成进行时(past perfect continuous)为主,句子结构大部分是符合句(compound sentences)、条件从句(1st and 2nd conditional sentences)等。此外,还包括情态动词(model verbs)、被动形式(passive forms)、动名词(gerunds)、短语动词(phrasal verbs)等语法知识点。
  根据上述的语法范围,读者可按自己实际的英语水平,如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等自主选择,不再受制于学校年级划分或学历高低的约束,完全根据个人需要选择合适的读物。
  2.怎样提高阅读效果?
  阅读的方法主要有两种:一种是泛读,一种是精读。两者各有功能,适当地结合使用,相辅相成,有事半功倍之效。
  泛读,指阅读大量适合自己程度(可稍浅,但不能过深),不同内容、风格、体裁的读物,但求明白内容大意,不用花费太多时间钻研细节,主要作用是多接触英语,减轻对它的生疏感,巩固以前所学过的英语,让脑子在潜意识中吸收词汇用法、语法结构等。
  精读,指小心认真地阅读内容精彩,组织有条理、遣词造句又正确的作品,着重点在于理 ……
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