管理经济学（原书第8版）——经济教材译丛

托马斯和莫瑞斯写作的这本教材，从1999年引进中文版到国内，一直受到广大经管师生的喜爱，其体系和内容也一直处于不断调整之中，其主旨就是要不断增强经济学理论的先进性、案例授课的典型性和适用性，从而在经济学和管理学之间架起一座桥梁。本版不仅对部分章节进行了调整，对内容进行了更新和修改，更延续了以前各版的优势：继续强调用经济学的方法思考企业决策；自成体系是最易于讲授和学习的管理经济学教科书之一；附有双套习题，从两个层面培养读者的理解能力和思维能力。本书的目标是强化读者的分析和批判性思维能力，使其成为商业战略的设计师，而不仅仅是寻求如何击败对手的中层经理人。

克里斯托弗 R. 托马斯（Christopher R.Thomas），从1982年起开始在南佛罗里达大学执教，现任经济学副教授。此前他在Oak Ridge国家实验室工作，任能源经济学家职务。目前，托马斯在南佛罗里达大学教授管理经济学课程，对象包括本科生、两个职业经理培训项目、该校传统的EMBA项目和一个从全美范围招收有医生背景的学员的EMBA项目。他在诸如《经济学季刊》（Quarterly Journal of Economics）、《法律与经济学期刊》（Journal of Law and Economics）、《南方经济学报》（Southern Economics Journal）、《经济学与商业报》(Journal of Economics and Business)、《经济与商业季度回顾》（Quarterly Review of Economics and Business）和《经济学教育报》（Journal of Economics Education）等报刊杂志上发表了大量关于政府管制和反垄断的文章。他在南佛罗里达大学的经济政策研究中心担任研究员职务。

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译者序
作者简介
前言
第一部分预备知识
第1章管理者、利润与市场
1.1 管理经济学和经济学理论
1.2 经济利润和度量和最大化
1.3 所有权与控制权分离
1.4 市场结构和管理决策
1.5 小结
关键词
概念性习题
应用性习题
第2章需求、供给与市场均衡
2.1 需求
2.2 供给
2.3 市场均衡
2.4 市场均衡的变动
2.5 限制价与支持价
2.6 小结
关键词
概念性习题
应用性习题
第3章最优决策边际分析
3.1 概念和术语
3.2 无约束下的最大化
3.3 有约束下的最优化
3.4 小结
关键词
概念性习题
应用性习题
第4章基本估计技术
4.1 简单线性回归模型
4.2 拟合回归曲线
4.3 统计显著性检验
4.4 回归方程的评估
4.5 多元回归
4.6 非线性回归分析
4.7 管理决策中的回归分析
4.8 小结
关键词
概念性习题
应用性习题
第二部分需求分析
第5章消费者行为理论
第6章弹性和需求
第7章需求估计和预测
第三部分生产与成本
第8章短期生产与成本理论
第9章长期生产与成本理论
第10章生产和成本预测
第四部分各种市场结构下的利润最大化
第11章竞争市场上的管理决策
第12章具有市场力的企业的管理决策
第13章寡头垄断市场的决策战略
第五部分高级管理决策
第14章利润最大化的高级技巧
第15章在风险和不确定下的决策

近几年来，不断地听到来自我国企业经营者们的一个声音：“企业的经营管理越来越困难了，利润也是越来越薄。”只有那些既能较好掌握市场经济的基本原理，又能较熟悉运行规则的人，才能获得一点利润。这说明我国的社会主义市场经济运行机制正在日趋成熟，只靠感觉已经不能很好地驾驭企业经营。在市场经济的条件下，迫切需要学习一些经济学的基本知识，用所学的基本原理来指导企业的经营决策。但广大读者面对一本本经济学巨著，大多数人只能是望而却步。我在这里向大家推荐这本《管理经济学》。它保持了经济学严谨的学术风格，详细地论述了对企业经营决策最有用的经济学原理。各章节适时总结，并用醒目的字体给..

为什么要学习管理经济学? 在过去的十几年里，商学院课程委员会通过课程设置，强化商学院学生的分析和批判性思维技能。这种更强的理论训练趋势是一系列的因素作用的结果，其中最强烈的原因之一就是因为雇主们要求商学院毕业生具有更强的思考力。很多教授商学院学生经济学课程的老师都认为，经济学训练不仅可以帮助商学院学生更好地理解和预测经济影响，从而形成实际商业决策，而且可以用来开发强化不同专业学生的全面分析能力。大多数商学院要求学生学习几门经济学课程。管理经济学，通常是这些课程之一，把微观经济学中能够应用到商业决策的题目放在一起，用来形成对市场和商业决策的有价值的思考方..