一课3练：7年级中国历史上（岳麓版新课标）
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内容提要：
丛书特点：
新颖性：以题为载体，体现新课程全新的人文精神。 同步性：极力表现最新课程，各版本最新教材的思想精神，同步到课、节。 拓展性：不仅仅是对知识的简单学习，着重培养学生解决实际问题的能力，达到活学活用的目标。 全面性：配套教材版本齐全，目前市面上普及率较高的教材尽收囊中。 丛书结构： 轻松入门：千锤百炼，夯实基础。 快乐晋阶：举一反三，融会贯通。 生活拓展：联系实际，学以致用。 作者简介：
王富友，北京市东城区教科研中心历史教研员，特级教师。北京历史学会理事，北京中学历史教学研究会常务理事。
1963年毕业于北京师范学院（今首都师范大学），多的来一直从事中学历史教学、教研和孝研工作。曾参与九年义务教育《中学历史教学大钢》的编写和北师大主编的“五四制”中学历史教材的编写。为人教版中学历史课本编写《教学参考书》20多章节。参加了北京市中学历史教材的编写。教研、考研著述颇丰，约400余万字。多次在北京和外省市讲交流。 编辑推荐：
与岳麓版义务教育课程标准实验教科书同步！
轻松入门，快乐晋阶，生活拓展！ 目录：
第一单元 中华文明的起源
第1课 我们的远古祖先 第2课 原始的农耕生活 第3课 神奇的远古传说 第二单元 国家的产生和社会变革 第4课 夏传子 家天下 第5课 公元纪年法 第6课 西周的分封 第7课 甲骨文与青铜器 第8课 春秋战国的纷争 第9课 战国时期的社会大变革 第10课 春秋战国的科技和文艺 第11课 百家争鸣 第12课 历史文物仿制活动 第三单元 统一国家的建立 第13课 六王毕 四海一 第14课 伐无道 诛暴秦 第15课 汉武帝“大一统” 第16课 丝绸之路的开辟 第17课 评价历史人物 ——评秦皇汉武 第18课 秦汉的科学技术 第19课 秦汉的宗教、史学和艺术 第四单元 政权分立和民族融合 第20课 三国鼎立 第21课 三国历史故事会 第22课 北方民族大融合 第23课 江南地区的开发 第24课 三国两晋南北朝的科学和艺术 期中测评卷 期末测评卷 参考答案 |