与人教版现行最新高中教材同步《课时详解 随堂通》：高二语文（上）
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内容提要：
“沉浸在题海，学习成绩却提升不快”，什么原因？专家和老师们都指出：听课效率很关键！如何提高45分钟课堂学习效率？万一上课没能抓住老师的讲解点，课后如何弥补？
《课堂详解 随堂通》的出现，解决了这些难题，它真正做到从同步教学的角度出发，站在老师和学生的立场上考虑问题。这套丛书具有以下突出特点： 一、国内首创 填补空白 丛书是我国第一套与每课时教学内容严格同步的全方位配套的教辅用书，方便学生带进课堂听课、自学思考、回答问题、归纳总结、检查课后作业、自测自评。 本丛书根据教育部颁布的课程标准、国家教材委员会审定通过的教材和新课标国家级试验区教学实际，重点解读每课时的教材内容和补充内容，翔实补充每篇课文、每次活动、每次评价的同步训练。课时划分，一般以教参、标准课时的规定与建议为依据，且具有普适性、参照性。这项研究成果填补了国内教辅市场长期的空白。 二、基于实在 体现超越 丛书以鲜活的、生成的优秀教学实践为参照，融合“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标——体现超越。它方便教师备课和上课，方便学生听课和自学，方便家长督促子女自学并检查子女的学习效果。即使学生因特殊原因未听课，使用此书自学，也可达到“课课通，题题通，一书在手，家教可免”的目的。 三、讲练透彻 适用全面 丛书的知识讲解与探究互动融合、文本解读与拓展延伸辉是非曲直。调动积累·资讯共享有价值地整合作者经历、创作背景等相关的资讯等。诵读文本·整体感知帮助学生疏通文本，整体把握，提取并整合主要信息。精读课文·品析鉴赏采用模块导学式、专题研习式，引导学生精读品味鉴赏课文中最精彩的部分。联系实际·拓展延伸强调源于互动课堂的动态、充分展现学生思维的鲜活、学生与文本对话深层感悟的生成等。 四、名师汇集 世纪品牌 丛书新课标部分集中了国家级实验区骨干教师，最贴近新课标理念下的教学评价模式，内容最新颖；高中现行教材汇集了湖北、江苏、湖南及各省高考“状元之乡”的一代名师。卓有成效的课堂教学经验保证了这套书是我国21世纪最具备引领性、权威性、全面性、科学性、实用性的同步学案详解丛书。 按课时编写辅导丛书是新时期新的课题，本丛书尽管经过国内著名的教材专家、课程标准研究专家、考试改革研究专家、新课标国家级实验区骨干教师和“状元之乡”特级教师的编写或审定，仍需不断完善，恳请专家和读者指正。 编辑推荐：
主编寄语：
过去，你整天沉浸在“题海”，成绩还不理想，关键是没有随堂通。 如今，你拥有《随堂通》，与每节课讲练同步，课课通，题题通，一通百通。 目录：
第一单元
第一单元 吟诵风骚探诗源 1 《诗经》三首（3课时） 课时1详解 课时2详解 课时3详解 2 离骚（节选）（2课时） 课时1详解 课时2详解 3 孔雀东南飞（并序）（2课时） 课时1详解 课时2详解 4 汉魏晋诗三首（2课时） 课时1详解 课时2详解 单元综合能力测试 第二单元 第二单元 品评诗词赏百花 5 梦游天姥吟留别（2课时） 课时1详解 课时2详解 6 琵琶行（并序）（2课时） 课时1详解 课时2详解 7 近体诗六首（2课时） 课时1详解 课时2详解 8 词七首（2课时） 课时1详解 课时2详解 综合性学习 解意象，品诗歌 单元综合能力测试 第三单元 第三单元 观赏情感之花 9 纪念刘和珍君（2课时） 课时1详解 课时2详解 10 故教的秋（2课时） 课时1详解 课时2详解 11 道士塔（1课时） 12 泪珠与珍珠（1课时） 单元综合能力测试 期中自测题 第四单元 第四单元 品味思想之果 13 灯下漫笔（节选）（2课时） 课时1详解 课时2详解 14 漫话清高（1课时） 15 巴尔扎克葬词（1课时） 16 短文两篇（1课时） 单元综合能力测试 第五单元 第六单元 期末自测题 写作、口语交际 |