物理学史（第2版）
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内容提要：
本书介绍物理学发展的历史，着重讲述物理学基本概念、基本定律和各主要分支的形成过程，特别侧重现代物理学的发展史。
本书内容包括：力学、热学、电磁学和经典光学的发展；19/20世纪之交实验新发现和现代物理学革命；相对论的建立和发展；早期量子论和量子力学的准备；量子力学的建立与发展；原子核物理学和粒子物理学的发展；凝聚态物理学简史；现代光学的兴起；天体物理学的发展；诺贝尔物理学奖； 实验和实验室在物理学发展中的地位和作用；单位、单位制与基本常数简史等。书中配有500多张历史图片，书末还附有物理学大事年表。 本书保持了第一版的特点，并作了大量的增补和订正。 本书适于广大高校师生教学选用，也可供中学物理教师和有关科技人员参考 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
作者简介：
郭奕玲，江西省南康县人，1931年生于上海，1949年毕业于福建省厦门市双十中学，
1952年毕业于清华大学物理系，留校任教至今，现任清华大学现代应用物理系（后改为物理系）教授。从事研究实验物理学史多年。 主要著作：《著名物理实验及其在物理学发展中的作用》（山东教育出版社）；《近代物理实验史及其启示》（人民教育出版社）；《近代物理发展中的著名实验》（湖南教育出版社）（1993年出繁体字本，台湾凡异出版社）；《物理学史》（清华大学出版社）；《大学物理中的著名实验》（科学出版社）；《科学家的道路》（人民教育出版社）；《物理学家的足迹》（湖南教育出版社）；《诺贝尔物理学奖（1901—1998年）》（高等教育出版社Springer-Vorlag出版社，1999年）；《诺贝尔奖的摇篮—卡文迪什实验室》（武汉出版社，2000年）；《诺贝尔奖百年鉴—发明之源（物理学与技术）》（上海科技教育出版社，2000年）；《物理学家的故事》（湖北教育出版社，2000年）；《近代物理著名实验简介》（山东教育出版社，2001年）；《物理通史》、《成功的攀登》、《电子的发现者——汤姆生》；《光学大师——迈克耳孙》；《电磁场理论的奠基人——麦克斯韦》（以上均为台湾凡异出版社出版）；
沈慧君，浙江慈溪人，1935年生于天津。1953年毕业于天津女二中，1958年毕业于清华大学工程物理系，留校任教至今。从事物理教学和物理学史研究多年。主要著作：《近代物理实验史及其启示》（人民教育出版社）；《近代物理发展中的著名实验》（湖南教育出版社）（1993年出繁体字本，台湾凡异出版社）；《物理学史》（清华大学出版社）；《科学家的道路》（人民教育出版社）；《物理学家的足迹》（湖南教育出版社）；《诺贝尔物理学奖（1901—1998年）》（高等教育出版社 Springer-Vorlag出版社）；《吴有训的科学贡献》（福建鹭江出版社）；以及《物理通史》、《成功的攀登》、《电子的发现者——汤姆生》；《光学大师——迈克耳孙》；《电磁场理论的奠基人——麦克斯韦》、《物理学演义》（以上均为台湾凡异出版社出版）《二十世纪杰出物理学家》；《二十世纪杰出生理学家和医学家》（以上均为石化出版社出版）；《科学的历史》（分上、中、下册）等十多部著作及几十多篇论文。
编辑推荐：
本书介绍物理学发展的历史，着重讲述物理学基本概念、基本定律和各主要分支的形成过程，特别侧重现代物理学的发展史。
本书内容包括：力学、热学、电磁学和经典光学的发展；19/20世纪之交实验新发现和现代物理学革命；相对论的建立和发展；早期量子论和量子力学的准备；量子力学的建立与发展；原子核物理学和粒子物理学的发展；凝聚态物理学简史；现代光学的兴起；天体物理学的发展；诺贝尔物理学奖； 实验和实验室在物理学发展中的地位和作用；单位、单位制与基本常数简史等。书中配有500多张历史图片，书末还附有物理学大事年表。 本书保持了第一版的特点，并作了大量的增补和订正。 本书适于广大高校师生教学选用，也可供中学物理教师和有关科技人员参考 目录：
第1章 力学的发展
1.1 历史概述 1.2 天文学的新进展揭开了科学革命的序幕 1.3 惯性定律的建立 1.4 伽利略的落体研究 1.5 万有引力定律的发现 1.6 《自然哲学之数学原理》和牛顿的大综合 1.7 碰撞的研究 1.8 牛顿以后力学的发展 1.9 牛顿的绝对时空观和马赫的批判 第2章 热学的发展 2.1 历史概述 2.2 热现象的早期研究 2.3 热力学第一定律的建立 2.4 卡诺和热机效率的研究 2.5 绝对温标的提出 2.6 热力学第二定律的建立 2.7 热力学第三定律的建立和低温物理学的发展 2.8 气体动理论的发展 2.9 统计物理学的创立 第3章 电磁学的发展 3.1 历史概述 3.2 早期的磁学和电学研究 3.3 库仑定律的发现 3.4 动物电的研究和伏打电堆的发明 3.5 电流的磁效应 3.6 安培奠定电动力学基础 3.7 欧姆定律的发现 3.8 电磁感应的发现 3.9 电磁理论的两大学派 3.10 麦克斯韦电磁场理论的建立 3.11 赫兹发现电磁波实验 3.12 麦克斯韦电磁场理论的发展 第4章 经典光学的发展 4.1 历史概述 4.2 反射定律和折射定律的建立 4.3 牛顿研究光的色散 4.4 光的微粒说和波动说 4.5 光速的测定 4.6 光谱的研究 第5章 实验新发现和现代物理学革命 5.1 历史概述 5.2 19/20世纪之交的三大实验发现 5.3 “以太漂移”的探索 5.4 热辐射的研究 5.5 经典物理学的“危机” 第6章 相对论的建立和发展 6.1 历史背景 6.2 爱因斯坦创建狭义相对论的经过 6.3 狭义相对论理论体系的建立 6.4 狭义相对论的遭遇和实验检验 6.5 广义相对论的建立 6.6 广义相对论的实验验证 第7章 早期量子论和量子力学的准备 7.1 历史概述 7.2 普朗克的能量子假设 7.3 光电效应的研究 7.4 固体比热 7.5 原子模型的历史演变 7.6 α散射和卢瑟福有核原子模型 7.7 玻尔的定态跃迁原子模型和对应原理 7.8 索末菲和埃伦费斯特的贡献 7.9 爱因斯坦与波粒二象性 7.10 X射线本性之争 7.11 康普顿效应 第8章 量子力学的建立与发展 …… 第9章 原子核物理学和粒子物理学的发展 第10章 凝聚态物理学简史 第11章 现代光学的兴起 第12章 天体物理学的发展 第13章 诺贝尔物理学奖 第14章 实验和实验室在物理学发展中的地位和作用 第15章 单位、单位制与基本常数简史 结束语 附录 物理学大事年表 参考文献 前言：
物理学史研究人类对自然界各种物理现象的认识史，研究物理学发生和发展的基本规律，研究物理学概念和思想发展和变革的过程，研究物理学是怎样成为一门独立学科，怎样不断开拓新领域，怎样产生新的飞跃，它的各个分支怎样互相渗透，怎样综合又怎样分化。
物理学是一门基础科学，它向着物质世界的深度和广度进军，探索物质世界及其运动的规律。它像一座知识的宝塔，基础雄厚，力学、热学、电学、光学以至于相对论、量子力学、核物理和粒子物理学、凝聚态物理学和天体物理学，形成了一座宏伟的大厦。它又像一棵大树，根深叶茂，从基根长出树干，从树干长出茂密的枝杈，又结出累累果实。它还像滚滚大江，汹涌澎湃，一浪..
序言：
物理学发展史是一块蕴藏着巨大精神财富的宝地。这块宝地很值得我们去开垦，这些精神财富很值得我们去发掘。如果我们都能重视这块宝地，把宝贵的精神财富发掘出来，从中吸取营养，获得教益，我相信对我国的教育事业和人才培养都会是大有益处的。
值此郭奕玲、沈慧君两同志的《物理学史》一书出版之际，我想谈三点看法：
一、科学上没有平坦的大道。我们要通过物理学史的介绍，向学生讲清楚，科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。然而，我们的教师在对学生进行教育的时候往往是应用经过几次消化了的材料来讲授，或者经过抽象的理论分析加以表述，把已有的知识系统归纳，形成简明扼要的理论体系，这当然是..
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