语文九年级上（江苏教育版）——新课标集优方案名校同步精讲与检测
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内容提要：
创新：依据素质教育，提倡研究性学习，引导同学们对教材中的核心内容有的放矢，使学习中的知识能转化为新的知识和技能，同时对新的起点再推动和再生。创造性的学习是对课本知识的延伸。
解析：抛砖旨在引玉，解析所提供给同学们的不仅仅是一种方法、技巧，更重要的在于拓展思路，开阔思维。解要害、析事理，微观上可提供解决具体问题的具体方法，宏观上则又可引导同学们对已有知识进行综合思考和思维发散。 重点：文求详略得当，事分轻重缓急。学习必须抓住重点，才能有的放矢。只有这样才能减少学习的盲目性，提高学习效率，增强学习效果。本书的重点讲解将会使同学明确学习重点，使学习更具针对性。 精练：遵循新课标的教学要求，以各种题型的灵活运用开拓思维，考核教材知识和能力范围以内可以达到的要求，排除学习障碍，走出学习困境，找到盲点和突破口，推动学习和研究能力的进一步提高。 难点：每一门学科都是一个整体、系统，其内在的知识点环环相扣，任何一个知识点的学习的拦路虎。难点部分往往不易开懂，最容易成为后续学习的障碍。本书的难点讲解将会使同学们心中的疑惑迎刃而解，使学习更轻松，更愉快。 基础：基础知识的归纳是学习的主要方法，对于大多数学生而言，基础碓以把握主要是对课本的掌握不够。梳理和归纳课本外的知识，使知识系统化、条理化是其目的所在。 资料：学无止境。课本知识总是有限的。扩大视野，掌握更多的课外知识无论是对同学们学习课本兴趣都是十分有益的。资料部分旨在给同学们提供一个更大的平台，使同学们能够放眼于课本之外的更广阔的视野，为进一步学习打下良好的知识基础和兴趣基础。 编辑推荐：
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目录：
第一单元
1 鼎湖山听泉 2 林中小溪 3 飞红滴翠记黄山 4 画山绣水 单元精讲 单元检测试题 第二单元 5 鹿茸鹊见蔡桓公 6 桃花源记 7 与朱元思书 8 核舟记 单元精讲 单元检测试题 第三单元 9 故乡 10 我的叔叔于勒 11 在烈日和暴雨下 12 多收了三五斗 单元精讲 单元检测试题 第四单元 13 成功 14 论创造（节录） 15 学问和智慧 16 说美 单元精讲 单元检测试题 第五单元 17 散文家谈散文 18 小说家谈小说 19 诗人谈诗 单元精讲 单元检测试题 第六单元 20 陈涉世家 21 捕蛇者说 22 岳阳楼记 23 醉翁亭记 单元精讲 单元检测试题 第七单元 24 绿 25 囚绿记 26 环球城市 风行绿墙 27 一双手 单元精讲 单元检测试题 期中检测试题 期末检测试题 参考答案 |