好学生 好学法

    魏书生，当了20多年班主任，成绩卓著，在全国各地区作报告2000多场，上公开课1 500多次，主编、撰写出版了20多本书。他的作品销售总数超过百万，其中《班主任工作漫谈》、《教学工作漫谈》、《好父母 好家教》一直畅销。
魏书生的教育教学具有神奇功效。教学二十多年以来，无论是什么样的班级，什么样的学生，经他一点化，班风积极向上，学生快乐自信，学习主动。一段时间后，综合素质高，学习成绩很快提高。连学生自己都感到惊奇，家长更是叹服。
魏书生有什么绝招？他认为，学习成绩好，教师是外力，学生自己才是主体。每个学生都有一个能源库。他就能让学生发挥出巨大的能量。本书从端正学习态度到制定学习计划、发掘学习潜能，从分析归纳到记忆方法，从阅读报刊杂志到写日记、抄格言，如何预习、复习，学生自己留作业、改作文、出考题……一一道来，有很强的指导性、实用性、可操作性。
一书在手，就像把魏老师请到了身边！

    中国第一班主任魏书生告诉学生最佳学习方法。著名教育家几十年教育精髓 千万个学生成功之道。翻开本书，便登上了学习的快车道。提高学习成绩，什么方法最有效？魏书生——教书有高招，指导学法有绝招。
学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯十分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。
——著名物理学家 爱因斯坦
最有价值的知识是关于方法的知识。
——杰出的数学家、哲学家和科学方法论者 笛卡儿
良好的方法能使我们理好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。
——著名生理学家 贝尔纳

    魏书生，1950年生， 28岁起到中学任教。从1986年起先后曾任辽宁省盘锦市实验中学校长，市教委主任、党组书记，另外还有国家教育行政学院兼职教授、全国中学学习科学研究会理事长等43项社会兼职。他始终不离教学第一线，坚持上语文课，1998年前一直当班主任。20多年来，魏书生已在全国31个省、自治区、直辖市和台、港、澳地区作报告1400多场，上公开课1 000多次，发表了100多篇文章，主编、撰写出版了20多本书。由于成绩卓著，魏书生先后获全国中青年有突出贡献的专家、首届“中国十大杰出青年”、“全国十佳师德标兵”等殊荣。

增强动力
明确目的
确立明确的、高尚的学习目的
——随波逐流的人不可能到达理想的彼岸
心中有祖国 学习有强大动力
学习目的有哪几种
——高尚、积极、低级的三种学习目的
关注国外科技动态
——目光远大的人胸襟开阔
国外学生是怎样学习的
书桌里有一本伟人传记
——将人生导师写在座右铭上
经常进行精神充电
——意念上进入自己最崇敬的人的角色
点亮你的心灯
——每天一条格言，使你心明眼亮
设计自己的座右铭
——从同龄人中选择学习的榜样，你追我赶
坚持道德长跑
——写日记的五方面好处
激发兴趣
兴趣是最好的老师
——培养一种兴趣，就有一种心理自我期待
给自己施加学习是享受的意念
——在学习中寻找快乐
要满怀兴趣地对待学习
——学习的兴趣在于情绪高昂
培植自己兴趣的幼苗
——看哪些幼苗能长成大树
善于坚守快乐的阵地
——很多人不快乐，原因在于自寻烦恼
先学喜欢的科目激发兴趣
说话、演讲激发兴趣
扮演教师的角色，能激发兴趣
进入情境激发兴趣
磨炼意志
坚信自己有巨大的潜能
——人有十九种潜能
利用潜意识，坚信我能行
——心理暗示有超强的魔力
放声高呼——我能成功
信心之火不熄，大器可以晚成
培养抗挫折能力
——自古英雄多磨难
从失败中崛起
——车晓东的成功经历
升学考试落榜仍需信心百倍
竞争中磨炼意志
跑进快乐天地，磨炼顽强意志
每天做100位仰卧起坐、俯卧撑
……
发展智力
掌握技术

兴趣是最好的老师--培养一种兴趣，就有一种心理自我期待
达尔文在自传中写道："就我在学校时期的性格来说，其中对我后来发
生影响的，就是我有强烈而多样的兴趣。沉溺于自己感兴趣的东西，深入了
解任何复杂的问题。"
许多科学家、优秀的学生，谈到自己成功的原因时，都一再强调自己对
学习有浓厚的兴趣。兴趣是学习成功的最好的老师。
为什么指南针永远指着南北极?这个现象使童年的爱因斯坦大惑不解，
也使他兴趣盎然，从此对科学着迷。罗曼·罗兰自幼酷爱写作。16岁时曾发
誓："不创作，毋宁死!"后来成为一代文豪。亨德尔5岁即对音乐发生兴趣，
却遭到父亲的反对，强烈的兴趣驱使他夜晚趁家人睡觉时去屋顶练琴。
著名女作家冰心，四五岁的时候，母亲教会了她识字，她便对读书产生
了浓厚的兴趣。小冰心读书到了入迷的程度。有一次，她在澡房里偷着看书
，时间太久，洗澡水都凉透了。气得她母亲把书抢过去，撕破，扔在地上。
小冰心竟趔趄地走过去，拾起被撕残的书又看起来，生气的母亲只好笑了。
小冰心看书成癖。哪怕是一张纸，只要上面有字，也要看看。
孔子曾说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"
爱因斯坦说："兴趣是最好的老师。"
日本教育家木村久一说："天才就是强烈和兴趣的顽强的入迷。"他还说
："制造庸人的方法是极为简单的。那就是不让孩子热衷于某一事物，只这
一点就够了，对任何事情都不着迷，都不感兴趣，这就是庸人的特征。"
兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储在内心的力量。据研究，如
果一个学生对学习有兴趣。积极性高。就能发挥其全部才能的80％一90％；
反之，他的才能只能发挥20％一30％。法国著名昆虫学家法希尔说，兴趣能
把精力集中到一点，其力量好比炸药，立即把障碍物炸得干干净净。
兴趣不明确的同学要开发兴趣，培养兴趣。根据心理学的研究，人的心
理自我期待的力量是无穷的，为一种兴趣去努力，日后你有可能是这方面的
专家，至少术业有专攻，可以丰富你的才能，提高生活质量。P28-29