中国学生学习法·中学物理版
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内容提要：
本书的主要内容，是中国的师生创立的中学物理学习方法。均为经过中考、高考实践检验的宝贵经验，均为适合中学生使用的最佳方法。
本书分为上、中、下三编及附录共4个部分： 上篇为“概说中学物理”介绍了“物理到底是什么”、“初中物理怎么学”及“高中物理怎么学”。这些方法在整个中学阶段都是适用的。 中篇为“掌握物理的基本知识”，介绍了“物理教材的运用与读法”、“如何学习的物理的概念与公式”以及“学好物理的几个高招”。 下篇为“中学物理学习的主要环节”，介绍了“如何做好物理题”、“搞好物理复习”以及“应试的技巧与方法”。 附录部分，提供了一些有关物理学习的实用资料。 本书适合初一年级至高三年级的中学生使用，也可供家长、教师及其他关心孩子成长的读者参考。 喜欢读"这本书"的人也喜欢：
作者简介：
丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有19年的教学工作经历。现任职于首都师范大学。从1994年开始，他致力于学习方法的研究，广泛接触中小学生师、搜集、比较和提练了大量适合中国学生使用的学习方法，并将这些方法通过著作的形式在众多学生和家长手中传播、效果非常显著，他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。
迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍二十余种，包括《中国孩子学习方法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《教学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《现化生物学习法》、《史地政治学习法》等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”奖。
编辑推荐：
这套书中提炼的学习方法有三个显著的特点：
１.实用高效：书中收集整理了全国各地优秀中学生的学习技巧、中高考状元的心得体会，以及许多一线教师的教学方法和经验之谈，还提供了一些家长自创的优秀助学方法。 2.全面详实：书中根据每一学科的不同特点，总结出了不同学科的学习原则和方法，包括了从通用学法到解题技巧的不同方面，在容容上做到了全面详实。 3.新颖有趣：书中内容紧跟中学教材、教学和考试的新变化，体现了新课标的要求。书中还提供了大量的学习小窍门和小技巧，让同学把枯燥的学习变为一种乐趣。 学习提高学习成绩的高效方法，家长指导孩子学习的有效指南。 我高三那一年，实际上就是对丁老师提出的学习方法进行不断实践的一年。最后，我如愿以偿地走入了大学的校门。 ——北京四中学生 李哲 这本书给了我很多启发。最重要的一点是，它让我对孩子的学习问题不再是一抹黑，也开始能够有理有据地指导孩子怎样学习了。 ——广东学生家长 张晓民 学习方法是优是劣，最终都要靠学习成绩来检验。与那些所谓的高效学习手册相比，《中国学生学习法》是一本能真正帮助学生提高学习成绩的书。 ——湖北特级教师 王岳林 目录：
上篇 概说中学物理
物理到底是什么 物理是什么 一线师生畅谈物理 物理是想会的 痛说中学物理 初中物理怎么学 初中物理怎么学 初中课本的阅读 学好物理就这么简单 物理学习的三个方法 背歌诀，学物理 背谚语，学物理 如何进行物理知识的记忆 高中物理怎么学 高中物理怎么学 高中课本的阅读法 怎样搞好物理预习 学好物理的“八成”学习法 学会分析过程 每个月都要进行总结 线索串连学物理 把每一章归纳为一句话 学物理讲究“抠”与“悟” 高中女生怎样学物理 中篇 掌握物理的基本知识 物理教材的运用与读法 如何学习物理的概念与公式 学好物理的几个高招 下篇 中学物理学习的主要环节 如何做好物理题 …… 搞好物理复习 应试的技巧与方法 附录 后记 书摘：
预习时就要开始记忆
化学不光是要预习，还需要在预习中记忆东西。 曾获得全国中学生物理竞赛二等奖的吴京京同学说，刚开始上理、化课 时，不少同学，甚至包括一部分学习不错的同学均感到不太适应。她个人认 为，这主要是因为理、化较难，必须预习，且必须在课前就记忆一些东西， 上课时效果才好。 预习大致可分两步： 第一，阅读。指阅读教材，分“粗读、细读、精读”三个层次。“粗读 ”是按课文、单元或章节为单位粗略地读一遍，目的是全面了解教材内容， 掌握知识整体。此方法多用于课前预习。“细读”是在“粗读”的基础上逐 字逐句读，深入钻研教材的重点、难点及中心内容，把握基本概念、基本理 论，明确每个字的含义。“精读”是三种读法中的最高层次。它是带着问题 去反复阅读。它不仅是读某一章节或某个知识点，而是要全面、综合着去读 ，对比着去读，并在读中研究总结规律。理解知识和运用知识解决实际问题 。 第二，总结。通过阅读，虽然全面理解了这部分知识，但对这些知识还 没有形成整体的概念，并且有不少知识还没有完全记牢。因此。还要进行总 结。总结的目的就是把所阅读的这部分知识整体化，以便进一步掌握这部分 知识内在的联系，加深对这部分知识的理解和记忆，同时便于课后复习。 例如，学完第一章“空气氧”之后，可以总结如下： 1．从物质引伸到空气的成分。并从空气的成分导出“氧气”。以氧气 为中心一一展开。 2．从化学反应引出化合反应、分解反应、氧化反应，同时导出催化剂 的概念． 3．从性质引出氧气的物理性质、化学性质。并对物理变化、化学变化 有进一步的认识。同时了解燃烧、缓慢氧化、爆炸等概念。并了解燃烧条件 及灭火条件在实际中的应用。 4．从实验引出氧气的制取、性质实验。掌握加热、取固体药品、收集 气体、连接仪器、检查气密性等基本操作。 预习记忆法能充分发挥自己的学习主动性，基础知识都是通过自觉学习 而掌握的，并且在学习过程中坚持了反复巩固的原则，因此，可大大提高学 习效果。 点评 预习时最好要记住点什么，这就是这一方法的中心内容。不然，脑子里 空空的，上课时恐怕就很难与老师形成“共振”，恐怕也就等于没预习。 P26-P28 |
