网页设计与制作:MX 2004(第2版)——高职高专计算机系列规划教材

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增改描述、封面图片

作者:
杨尚森 主编
ISBN:
9787121016950 , 7121016958
出版社:
出版日期:
2005-8-1
定价:
25.00
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内容:
内容提要:
    本书编者在多年教学实践的基础上,选择目前最流行的网页制作套装软件Macromedia Studio MX2004中的网页制作三剑客为主要内容,介绍客户端网页的制作。全书共分9章,第1章网页制作基础,介绍与网页制作有关的基础知识;第2章至第5章介绍Dreamweaver MX2004的使用,其中穿插介绍CSS、JavaScript在网页中的应用;第6章和第7章介绍Fireworks MX2004的使用;第8章和第9章介绍Flash MX2004的使用;附录收集网页制作三剑客中常用的快捷键。
本书在编写时考虑到教材和资料的双重作用,收录了大量实例和技术资料,既可以作为高校教材,也可作为各种技术培训的教材,还可作为网页制作者的技术参考资料。
编辑推荐:
  本书只介绍客户端网页制作的方法。全书共分9章,第l章是网页制作基础,介绍与网页制作有关的基础知识;第2~5章介绍Dreamweaver-MX 2004的使用,其中穿插介绍CSS、JavaScript在网页中的应用;第6章和第7章介绍Fireworks MX 2004的使用;第8章和第9章介绍Flash MX 2004的使用;附录收集了网页制作三剑客中常用的快捷键。
目录:
第1章 网页制作基础
1.1 Web和浏览器
1.1.1 Web和网页
1.1.2 浏览器
1.1.3 IE6.0的使用
1.1.4 网页中的元素
1.2 网页制作的相关知识
1.2.1 HTML
1.2.2 静态网页和动态网页
1.2.3 Web服务器端程序
1.3 网页制作的基本方法
1.4 Macromedia Studio MX 2004
第2章 Dreamweaver MX 2004基础
2.1 认识Dreamweaver MX 2004
2.2 创建站点
2.2.1 创建新站点
2.2.2 打开站点和编辑站点信息
2.3 Dreamweaver MX 2004的基本操作
2.3.1 制作一个简单的网页
2.3.2 设置工作界面
2.3.3 对象的大小和颜色
2.3.4 设置图像大小的多种操作方式
第3章 插入基本网元素
3.1 插入文字
3.1.1 输入文字
3.1.2 设置文字属性
3.1.3 插入滚动字幕
3.1.4 设置文本超级链接
3.1.5 使用锚记
3.1.6 插入水平线
3.2 插入图像
3.2.1 网页中的图像
3.2.2 插入图像
3.2.3 图像超级链接和图像地图
3.2.4 图像占位符和轮换图像
3.3 插入表格
3.3.1 表格的知识
3.3.2 添加表格
3.3.3 编辑表格
3.3.4 格式化表格
3.3.5 导入表格数据
3.4 插入媒体元素
3.4.1 媒体文件的类型
3.4.2 插入Flash
3.4.3 制作播放电影、背景声音的页面
3.5 插入表单
3.5.1 创建表单
3.5.2 文本字段
3.5.3 复选框
3.5.4 单选按钮
3.5.5 下拉式菜单
3.5.6 隐藏区域
3.5.7 按钮
习题三
第4章 页网设计
4.1 设置网页属性
4.1.1 网页标题
4.1.2 页面属性设置
4.1.3 文件头设置
4.2 页面布局
4.2.1 网页的版面布局
4.2.2 表格布局
4.2.3 使用扩展模式布局
4.2.4 使用布局模式布局
4.3 使用框架布局
4.3.1 框架网页
4.3.2 框架集网页
4.3.3 设置框架集网页的属性
4.3.4 框架链接的目标
4.4 层的使用
4.4.1 在网页中插入层
4.4.2 层的叠加重嵌套
4.4.3 层与表格的互相转换
……
第5章 高级网页制作
第6章 使用Fireworks MX 2004制作图片
第7章 使用Fireworks MX 2004创建Web对象
第8章 制作Flash动画
第9章 ActionScript和动画导出
附录A Macromedia标准快捷键
参考文献
前言:
Internet迅速成为人们生活中的重要组成部分,网页制作也成为网络时代必备的技能之一。网上浩如烟海的资源,需要大家共同去建立,熟练的网页制作人才,成为现代社会中颇受欢迎的宠儿。即使普通的网民,也希望靠自己的力量,在网上建立一块展现自我的空间。 网页制作作为高职高专计算机专业和相关专业的基本技能培养课程,教学目标应该是让学生学会一些能反映本专业人才水平的技术,要高于一般只掌握基本的网页制作技能的普通爱好者。针对这个目标,本书编者在多年教学实践的基础上,选择目前最流行的网页制作套装软件Macromedia Studio MX 2004中的网页制作三剑客为主要内容,编制了内容深度适中、覆盖面..
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