高考状元学习法
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内容提要：
对考生而言，高考无异于一场战斗。要最大限度地取得胜利，仅有勇气和勤奋是不够的，还需要科学的战略和高明的战术。而高考的每一科目都有各自的知识体系和命题规律，考生要想在短时间内制订出切实可行的复习战略，掌握高超的应试技巧，几乎是不可能的。只有经过几十年高考辅导实践和理论研究，甚至多次亲历高考命题、阅卷的名师才能高屋建瓴，点石成金。也只有“身经百战”，亲自在高考战场上拼杀的高考状元才能最真实的经验。
本套丛书（高考金手指系列）是中国教育电视台权威的《中国考试》栏目、北京环宇宏基文化发展有限责任公司共同策划，由北京燕山出版社出版的高考金手指系列的第一批书。应广大考生要求，主讲教师是在全国范围内精心选拔的，他们全部来自各地高考名校，是业界公认的高考辅导专家。他们根据各学科特点，为考生制订的备考方略和应试技巧，会让你轻松应考，稳拿高分。另外，让高考状元现身说法也是本丛书的一大特色。 这套《高考金手指系列》不但适合即将走向考场的高三学生，对高二甚至高一的学生乃至家长都有巨大的帮助。 编辑推荐：
文理科高考状元指点状元之路跨越600分的心态、方法和智慧。
费凡，文科状元：毕业于北京市人大附中，2004年北京地区高考文科状元，考入北京大学。 费凡如是说：你没失败之前就不要想失败，因为你如果想到它，你失败的机率会比一往无前那种人的机率要大得多。 汪涵，理科状元：毕业于北师大附属实验中学，2004年北京地区高考理科状元，考入清华大学。汪涵如是说：你参加高考，最当初的目标肯定不是说要去考状元，只不过想通过它考到一个比较理想的大学，然后为了以后继续深造，为了以后人生这些东西来做准备。 王珏，理科榜眼：毕业于北京市人大附中，2004年北京地区高考理科榜眼，考入清华大学。王珏如是说：大家都会发现到高考的时候，真正紧张的人不多，容易懈怠。思想松了，就是把你高中这三年的心血，都在一刹那间给你抹去一大块。 马晨薇，理科榜眼：毕业于北京市人大附中，2004年北京地区高考理科榜眼，考入清华大学。马晨薇如是说：这段时间就像一百米的最后一个阶段，大家都跑得越来越慢，但是那个减速度最慢的人，他最后就是最快的人。 周莉雅，清华入选生：毕业于北京市人大附中，高中时曾担任学生会主席一职，2004年高考以优异成绩考入清华大学。周莉雅如是说：心理暗示是一个挺重要的东西，其实是别人怎么说，别人的例子，跟你没有什么特别大的关系，你自己之后能成为什么样，只取决于你自己。 目录：
第一章 高朋满座话高考
关键词 高考 状元 应试能力也是一种素质 高考只是一个开始 人生的特殊课堂 专家的话 高考考查的四项素质 第二章 目标引导考生走向成功 状元沙龙 关键词 目标 目标是引导学习走向成功的灯塔 确立学习目标的三大原则 你该确立什么样的目标？ 专家的话 志存高远是搞好学习的不竭动力 第三章 运筹于帷幄之中 状元沙龙 关键词 计划 时间表 制订合理学习计划的四大好处 制订各种计划 制订学习计划的六大要求 不同学科的不同计划 制订周计划的时间分配 用好双休日的时间 学习计划贵在落实 专家的话 适时调整学习计划 第四章 把知识提前学会 状元沙龙 关键词 预习 预习提高听课效率 必须进行预习的三大理由 预习的三个技巧 掌握三种不同阶段的复习 提高预习效果的三个关键 预习四字诀 做好预习工作的五个步骤 预习应注意的八个问题 专家的话 良好的预习是学习成功的一半 第五章 好好把握上课的45分钟 状元沙龙 关键词 课堂 课堂是学习的主战场 课前四准备 高效听课的六大策略 认真上好每堂课的四项重点 听课中的“三到” 听课不能忘记互动 专家的话 课本上也可做笔记 第六章 温故才能知新 第七章 兴趣是学习的最好导师 第八章 记住该记住的知识 第九章 让每一分钟的时间都产生学习效益 第十章 合理规划自己的未来 第十一章 打好高考的心理战 第十二章 直击高考现场 第十三章 任何一个细节都会决定高考的成败 书摘：
高考只是一个开始
高考成功，甚至成为状元，是不是就可以一生无忧了呢？如果你仅仅把 “考上大学”作为你的终极目标的话，那自然可以，但我们看到如费凡、汪 涵这样的高考状元绝没想过就此止步，因为“考上大学”与成功之间还有着 长长的距离，这一点他们十分清楚。我们已经见惯了大学生找不到工作的现 象，现在的社会上有太多大学生给仅有小学或中学文凭的老板打工的现象。 我们之所以提出这个问题，是想告诉高三的考生：“考上大学、成为状元只 能算一时的成功，并非是一生的成功。” 但是多少人对此视而不见，他们仍对文凭抱有狂热的执著，这一点中外 皆然。美国曾出版了一本叫《羊皮纸偏狂症》的书。因为美国的大学毕业证 书是用羊皮纸做的。书中批判了那种拘泥于一张“羊皮纸”的“病态的人” 。日本教育家伊藤隆二也指出：要想从日本人当中找出不拘泥于学历的人是 极其困难的。人们为什么要追求学历——而且又要追求毕业于“一流大学” 的标签呢？“学历病患者”相信，毕业于“一流大学”才是实现“功成名就 ”可靠的通行证。看来在对文凭的看法上，各国倒有着惊人的相似。 其实费凡就曾经在访谈中说过，他学习的动力在于他的求知欲，并不是 相信文凭就等于成功，反倒是那些不会学习的人往往迷信文凭才能带给他们 意想中的成功。不管是历史还是现实都证明了这不过是一厢情愿罢了。 1973年，英国利物浦市一个叫科莱特的青年，考入了美国哈佛大学。常 和他坐在一起听课的，是一个1 8岁的美国小伙子；大学二年级那年，这个 小伙子和科莱特商议：一起退学，去开发32Bit财务软件。因为新编教科书 中，已解决了进位制路径转换问题。但科莱特委婉地拒绝了。 l0年后，科莱特成为哈佛大学计算机系Bit方面的博士研究生，那个退 学的小伙子也是在这一年，进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜。l992 年，科莱特继续攻读，拿到博士后学位；那个美国小伙子的个人资产，在这 一年则仅次于华尔街大亨巴菲特，达到65亿美元。1995年科莱特认为自己已 具备了足够的学识，可以研究和开发32Bit财务软件了；而那个小伙子则已 绕过Bit系统，开发出Eip财务软件，它比Bit快1500倍，并且在两周内占领 了全球市场，这一年他成了世界首富，一个代表着成功和财富的名字——比 尔·盖茨。 就学历来说，比尔·盖茨与科莱特是无法相比的——前者是大学仅读一 年而后者是博士后；但就成功来说，科莱特与比尔·盖茨同样是无法相比的 ——当然这种成功绝 …… |