五项全能作文套餐（4、5年级下册）
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内容提要：
小学作文提高教材。导、练点或与3、4年级上下册重叠，但不是重复，是对重要知识点的温故与提高。适合4年级较高作文基础、5年级一般作文基础学生。
我们的套餐理论，试图帮学生建立这样的写作通路：从提高整体人文素养、提升综合语文素质入眼，兼及观察思维、人文道德、思想认识、各科知识、身心情趣，兼及课内课外、社会家庭、人性亲情；从作文教练最切近的五个专项入手，从根本上改变学生无话可写、有话不会写、写出来不成文、写成文又太乏味的现状。 五项全能： 语言表达——组句扩句，有话可说；培养语感，巧说会道。 片断突破——组句成段，扩段成篇；技法专练，各个击破。 写作积累——放开眼界，提高认识；储备知识，积累素材。 思维提高——由眼到脑，由说到写；开拓思路，养成习惯。 专题整文——整体把握，技法综合；文路严密，完整成篇。 编辑推荐：
根据朱木郎、李秀梅作文大课教案整理；已在山东、深圳多所学校、培训机构进行实验教学。
整文：综合能力梯级提高；语言：培养语感悦目赏心；片断：细节求精奇招出彩；思维：拓宽思路提升思想；积累：储备知识积累素材。 依纲靠本，适合课堂操作——教师的教案； 好读愿写，循序渐进训练——学生的学案； 亲子互动，有的放矢指导——家长的教参。 目录：
前言
凭什么？－致同学、老师、家长 参观“作文厨房” 第一周 语言专项 让句子动起来 片断专项 动物本领大 积累专项 长期观察 第二周 思维专项 关于提出自己的问题 整文专项 动物的写法 第三周 语言专项 写好画中的环境 片断专项 平述式描述 积累专项 想像和联想 第四周 思维专项 每日一句 整文专项 读单图写作文 月末甜品：关于开头的轻松阅读 第五周 语言专项 仿句练习 片断专项 工笔“画”景物 积累专项 全身写作 第六周 思维专项 自办小报 整文专项 场景的写法 第七周 语言专项 创编小幽默 片断专项 抓住细节写具体 积累专项 喻人常用语 第八周 思维专项 串作文 整文专项 校园记事的写法 月末甜品：关于开头的轻松阅读 第九周 第十周 第十一周 第十二周 月末甜品：怎样做一名“小记者” 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 月末甜品：怎样做一名“小演讲家” 作文体检：成功自测 |