双休日快乐读写（6年级）

这是一套体现新课标精神、倡导读写结合，让小学生轻松阅读、快乐写作的图书。丛书按年级（2-6年级）编写，每册书由20个主题单元构成，每个主题设有“话题开心营”“美读小长廊”（或“在线阅读”“活动天地”）“同伴手笔”“大显身手”“智力升级”等板块。有趣新鲜的话题，丰富精彩的内容、生动活泼的呈现方式；名家的美文，同龄人的范文，名师的妙笔点拨，让学生在读读玩玩做做中，轻松提高写作能力。
特点：（1）重综合实践：活动的主题重综合重实践，让语文和生活结合起来，培养学生综合实践能力。（2）重积累运用：通过阅读、口语交际、习作等板块，帮助学生积累语言材料，并注重读写的有机结合。（3）重童趣兴趣：通过丰富多彩的活动，让孩子散发出本身的童趣，同时对语文阅读、写作充满兴趣。（4）重开拓创新：倡导学生对文本对写作有自己的体验，有自己的感受，培养学生开拓创新的能力。（5）重阶段过关：与教材相关，但又超越教材，编写精而巧、重在对学生进行语文素质训练的题目。在每学期末还安排期末综合测试，帮助学生检查自己学习和掌握这套教材及相关的情况。
主要卖点：（1）权威性：主编为中国当代教育家、全国小学作文教学研究会副会长张化万。作者集中了浙江省小学语文界的精英，具有丰富的教学实践经验。（2）实用性：是一本学生可以自己阅读学习、借鉴操作的书。没有系统的枯燥的作文知识和技巧的讲解，而是润物细无声，在点评和思路导航中渗透。（3）互动性：注重学生的自主参与性，让学生玩游戏、做实验，让学生当小老师，评评同伴的佳作。（4）趣味性：“开心话题”“开心一刻”“开心点评”“神笔游乐宫”,都突出“开心”一词，让学生开开心心读笑话、做游戏，开开心心写作文。（5）装帧精美：双色印制，图文并茂，开本大气。
针对群体：丛书适合作课外写作课和双休日培训班的读本，也适合学生自主进行课外阅读和写作。

第一篇　标点符号的魅力
第二篇　动作摄像师
第三篇　插上想象的翅膀
第四篇　未来人是个啥模样
第五篇　我爱我家
第六篇　家族人物访谈记
第七篇　人造死海真好玩
第八篇　畅游诗海
第九篇　我来编写连环画
第十篇　小鬼当家过大年
第十一篇　敢问路在何方
第十二篇　幽默大师
第十三篇　故事续编变变变
第十四篇　成长故事
第十五篇　想告诉你我爱你
第十六篇　感受好书的魅力
第十七篇　过把记者瘾
第十八篇　广而告之
第十九篇　搜索身边的错别字
第二十篇　辩论演练场