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内容提要:
本书是以义务教育标准为指导,与义务教育课程标准实验教科书江苏版《语文·八年级(下)》同步编写而成的。
“课标本”最显著的特点有两个:一是更加注重培养学生自我学习能力和解决问题的能力;二是提出了综合性学习的要求并安排了相应的内容。顺应着“课标本”的特点,教师在课堂教学的内容安排上将会更加突出针对性,在手段的运用上将会更加关注指导性。正是基于“课标本”的这两个特点和课堂教学所发生的变革,本书在继承《三点一测丛书》“重点难点提示、知识点精析与应用、综合能力测试题”这一传统特色的基础上,又有针对性地为学生学会学习、学会运用提供了训练的途径和发展的空间,为学生参与综合性学习提供了可借鉴的思路和举一反三的例子。只要你能认真地上好课,踏实地用好本书,相信一定会有在“课标本”的语文学习上有较大的收获。 编辑推荐:
重点难点提示,知识点精析,综合能力测试。
目录:
第一单元
1 海燕 2 白杨礼赞 3 石榴 4 马说 5 紫藤萝瀑布 诵读欣赏 文笔精华(四) 写作 运用联想,丰富写作内容 口语交际 清楚连贯地表达思想观点,不离话题 第一单元总结 单元验收 第二单元 6 纪念白求恩 7 敬业与乐业 8 多一些宽容 9 人的高贵在于灵魂 10 陋室铭 诵读欣赏 诗词曲三首 写作 写简单的议论文 修改作文 提炼恰当的中心句 口语交际 听出讨论的焦点,有针对性地发表意见 第二单元总结 单元验收 第三单元 11 沙漠里的奇怪现象 12 我们的知识是有限的 13 短文两篇 活板 核舟记 14 宇宙里有些什么 15 花儿为什么这样红 诵读欣赏 山市 写作 写简单的说明文 修改作文 注意段内句子之间的相互呼应 综合实践活动 如果我主办校刊 第三单元总结 单元验收 期中测试题 第四单元 16 孔乙己 17 范进中举 18 口技 19 变色龙 20 窗 诵读欣赏 文笔精华(五) 写作 写人写事突出中心 修改作文 综合实践活动 市场新商品调查 第四单元总结 单元验收 第五单元 21 错过 22 散步 23 送东阳马生序 24 我骄傲,我是一棵树 25 有的人 诵读欣赏 古诗二首 写作 从社会生活中提取有价值的写作素材 修改文章专题训练 综合实践活动 社会热点问题研讨会 第五单元总结 单元验收 第六单元 …… 期末测试题 |