美国宪法之父：詹姆斯·麦迪逊传

    詹姆士·麦迪逊（1751—1836年），美国第四任总统。他曾与汉弥尔顿等人合著了《联邦党人文集》，亦被一些人视为“美国宪法之父”。本书叙述了麦迪逊政治生涯中的重要事件，并阐述了麦迪逊的性格对其政治生涯的影响，是国内读者了解这位美国宪法之父的优秀读物。

    主编简介 亚瑟·M.萨勒辛格，JR.，美国当代卓越的政治历史学家，曾两次获得普利策奖，并曾获得美国国家人文科学奖章。 作者简介 加利·威尔士，美国西北大学历史学教授，其著作《林肯在盖茨堡》曾获普利策奖和国家书评奖。他也是《圣奥古斯丁》和《罗马教皇的罪恶》的作者。

    麦迪逊是一位伟大的立宪主义者，被尊称为“美国宪法之父”。与其辉煌的职业生涯相比，麦迪逊的总统生涯不算成功，甚至可以忽略不计。但即便如此，麦迪逊在担任美国总统期间仍然增强了美国的国力，美国已经不再是欧洲风筝上的一段小尾巴，只能跟随在欧洲身后毫无主见地在穹苍飞舞；美国已从一个弱不禁风的新兴国家，逐渐赢得了世界各国的尊敬。
——加利·威尔士

丛书序
前言：一个问题
Ⅰ　前总统时期（1751—1809）
1 宪法之前（1751—1785）
2 宪法时期（1786—1788）
3 三届政府
Ⅱ 总统时期：第一届（1809—1813）
4 政略和人事（1809）
5 国内事务：政党（1809—1818）
6 国外事务：两次受骗（1809—1810）
7 诱发战争（1811—1812）
8 占领加拿大（1812）
9 护卫航和一个新的开始（1812）
Ⅲ 总统时期：第二届（1813—1817）
10 和平提议和专业主义（1813—18147）
11 华盛顿和巴尔的摩（1814）
12 设法退出战争（1814—1815）
13 任期的评估
跋：遗产
大事记
参考书目

书摘
年轻时，麦迪逊差点失去自制力。他在1774年(他那时23岁)写给威廉。
布拉福德的信中说：“我既没有耐心去听，去交谈，也没有耐心去想想与之
有关的事。因为我如此长时间地，如此缺乏目的地与人争论，指责和嘲骂他
人，以致我连基本的耐心都没有。”麦迪逊因为弗吉尼亚的圣公会对施洗传
教士的监禁作出了强烈的反应。他对秩序的感觉被英国圣公会教徒的放荡和
懒惰所冒犯。他认为这些教士傲慢、无知而且流氓成性。麦迪逊P7将这些教
士与他在普林斯顿遇到的长老教会成员相比，发现后者真诚、积极，让他敬
佩。麦迪逊离开弗吉尼亚去求学的理由是，这里的学校——威廉和玛丽学院
此时由不称职的圣公会教徒管理。在麦迪逊该上学时，曾经在这一学院任教
，对杰斐逊和威廉·斯摩曾经很有帮助的教师已经离开。这所学校后来在杰
斐逊当政时又复兴过，不过那是很久以后的事了。
当16岁的麦迪逊在国王和王后县完成了由受尊敬的苏格兰牧师唐纳德·
罗伯逊执教的5年学业后，他的父亲将他带回了奥兰治县，让他在那里待了
两年。麦迪逊已经到了该进人大学的年龄了，但是，父亲给他请了一名家庭
教师，仍然让他待在家里，以便随时观察他的健康状况。麦迪逊的家庭教师
托马斯·马丁刚从普林斯顿毕业不久，他推荐他的这个学生去自己的母校完
成学业。这对于麦迪逊本人和他将要服务的国家都是一件意义重大的事。来
自苏格兰的约翰·威斯布恩当时刚担任学校校长职务一年。维斯布恩给他的
学生提供了最新的来自苏格兰的富有启迪性的课程。麦迪逊对威斯布恩的尊
敬不亚于对他父亲的尊敬，麦迪逊一直称呼他为“博士”。由于麦迪逊在家
里接受的教育，他在两年之内就完成了普林斯顿的常规课程。之后，麦迪逊
又在那里多留了一年，私下跟随威斯布恩继续学习。威斯布恩后来让麦迪逊
带着雄心勃勃的读书计划回到弗吉尼亚。麦迪逊进入闭门读书的时期，这延
迟了他的事业选择，直到革命的爆发，才将他从书斋当中拉了出来。P8