司马迁——世界名人传记丛书
内容提要 ：
司马迁（约公元前145──前90年），字子长，左冯翊夏阳（今陕西韩城）人。他10岁开始读古书，学习十分认真，遇到疑难问题，总是反复思考，直到弄明白为止。20岁那年，司马迁从长安出发，到各地游历。后来回到长安，做了郎中。郎中守卫宫殿门户，管理车骑，随从皇帝出行。他几次同汉武帝出外巡游，到过很多地方。35岁那年，汉武帝派他出使云南、四川、贵州等地。他了解到那里的一些少数民族的风土、人情。他父亲司马谈死后，公元前108年（元封三年），司马迁接替做了太史令。公元前104年（太初元年），与天文学家唐都等人共订“太初历”。同年，开始动手编《史记》。公元前99年（天汉二年），李陵出击匈奴，兵败投降，汉武帝大怒。司马迁为李陵辩护，触怒了汉武帝，被捕下狱，做了中书令。他按照汉朝法令的规定出钱赎罪，受了“腐刑”。公元前96年（太始元年）获赦出狱，做了中书令，掌握皇帝的文书机要。他发愤著书，全力写作《史记》，大约在55岁那年最后完成了全书的撰写和修改工作。除《史记》外，司马迁还作赋8篇，均已散失，唯《艺文类聚》卷30引征《悲士不遇赋》的片段。又作《报任安书》，记述他下狱受刑的经过和发愤修史的抱负。
编辑推荐 ：
《世界名人传记丛书》精心选取了在科学技术、文化艺术、思想教育领域对人类文明进程有影响的31位世界名人，在尊重史实的基础上，结合青少年的阅读习惯，用生动活泼、严谨细腻的笔触向读者介绍了这些世界知名人士的生平经历、理想追求和光辉业绩。丛书从青少年的阅读特点精心构架与设计了“名言录”、“名篇佳句赏析”、“年表”等一系列的知识板块，并且配有翔实的历史图片、丰富的知识链接，使图书更具有可读性和收藏价值。
《史记》是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作，是司马迁对我国民族文化特别是历史学方面的极其宝贵的贡献。这们我国著名的史学家，他的经历又是怎样的呢？他是怎样完成这样一部著作的呢？青少年朋友们，就让我们拨开历史的尘埃，看看司马迁是怎样用生命和心血写就了《史记》这部伟大的著作吧！ 目录 ：
孔子
一 龙门牧童 二 京城求学 三 游侠末途 四 少年时代 五 万里壮游（上） 六 万里壮游（下） 七 担任郎中 八 战争风云 九 宫廷怪事 十 出使西南 十一 父亲遗命 十二 主持改历 十三 实录历史 十四 仗义执言 十五 忍辱受刑 十六 心声回荡 尾声 司马迁名言录 司马迁年表 后记 书摘：
司马迁长到五岁时，发生了一件大事情。汉景帝去世了，他的儿子——
十六岁的刘彻，登基做了皇帝，就是汉武帝。大汉王朝开始由一位少年皇帝 来治理。 农家的孩子懂事早。司马迁和镇上的同龄男孩一样，赶着家里的耕牛， 到野外放牧。与众不同的是，他喜欢在赶牛出去时，在牛背上搭一册刻了字 的竹简。 牛安静自在地吃草时，其他的牧童在玩游戏。司马迁却在草地上摊开竹 简，取一根树枝，照着竹简上的字，在地面上写写画画。 放牛的伙伴感到很奇怪，围拢来看他在地上画什么古怪的图画。司马迁 对他们说，他是在练习写字，等竹简上的汉字都会念会写，就可以读整篇的 文章了。说着，他便点着地上的字教伙伴们读，像日、月、山、川、牛、羊 、虫、鱼等等。伙伴们知道他在识字写字，觉得他很了不起，因为那时候， 一般的庄稼汉，很少有识文断字的。从此，司马迁认真练字的时候。大家就 不去打扰他。等他练过字想玩的时候，大家才聚在一起玩游戏。 别看司马迁练字时那么专心致志，他可不是一个书呆子，玩起游戏来也 是一个顽童。打滚追逐，玩泥爬树，抓虫子，捉迷藏，赶牛斗架，他可不会 输给伙伴。 大家玩累了，便坐下来听司马迁讲一个从他父亲那儿听来的故事。伙伴 们听得津津有味。司马迁比谁都懂得多，这让他们既羡慕又佩服。 司马迁和伙伴们的关系很好。有时候他练字太入神了，牛吃着草走远了 也没有发觉。一些伙伴就悄悄地帮他把牛赶回来，不让他家的牛走失。 过了一年，年轻的汉武帝听到有人推荐司马谈，了解到司马谈很有学问 ，又是史官家族的后人，因此下令召见，让司马谈入朝当了太史令。 这可是司马家的一件大喜事，这件事立即传遍了夏阳县和芝川镇。司马 谈研习学问多年，认为施展才华的机遇终于来临。整个家庭也为他感到高兴 和骄傲。 父亲人京为官，司马迁自然感到高兴。 父亲离家后，司马迁和父亲相聚的时间越来越少，好不容易盼到父亲回 家一次，父亲总是匆匆忙忙的。他检查一番司马迁的功课。看他读了些什么 文章，熟练程度怎么样。更多的时候,司马迁总是在盼望和想念父亲。他对 父亲为官的京城充满好奇：皇宫的房子是什么样子的?皇城的城墙高不高?年 轻的皇帝凶不凶?皇城的街上好玩不好玩?他是一个好奇而又喜欢想像的孩子 。 P7-9 |
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